大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ----.ppt

    立足课标41.肯定世界市场在改变世界面貌加强世界各民族地区国家交往和推动人类社会发展中的积极作用树立开放的世界意识单元备课凸显主题2第一次工业革命搭建框架自主填充最后点拨.夯实基础适当地整合或取舍教材3世界市场的发展习题应当与教学目标相一致习题的能力要求应当明确

  • .doc

    凸显数学味突出有效教学 :衣服爱我 来源:xsk 点击:4108次 评论:0条 吴正宪老师提出:只有属于孩子们自己的才是最有魅力的孩子们需要的是有营养又好吃的数学有营养又好吃的数学就是有数学味的数学数学味是一切数学本质属性的统称数学教学一切要从数学出发以数学内容为核心以数学思考为灵魂回归数学本位有数学味的数学课能让我们的学生越来越喜欢数学因此教师要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热

  • 堂-自创新.doc

    立足 自主创新十天培训临近尾声这十天收获满满更看到了听到学到了许多受益颇丰听了专家的讲座看了同学们的文章反思自己的教学工作很久没有这样的机会能停一停看一看想一想了经过这十天的培训想想在自己今后的教学工作中最应该做的是什么有太多太多想法如泉涌不断的涌入想在今后的工作中尝试但最想谈的是立足培养学生的自主创新能力教学理所当然的成为培养学生创新性学习能力的主阵地因为抛开教学谈创新能力的培养只能

  • 体的绝密八招.doc

    凸显主体的绝密八招摄影作品和写作是一样的要有一个鲜明的主题主题不突出作品中的意愿就不能很好的表达那么在拍摄时要怎么做才能突出主体呢  1近点近点再近点   在摄影中有个很要的原则就是主体要有足够大只有主体占据了一定的面积时才谈的上吸引观众的注意靠近被摄对象充分利用光学变焦的优势便于得到最好的成像质量如果主体仍然不够大的话可以利用广角强化透视适当夸张前景也可以夸大主体   2利用色彩对比  

  • 实际_特色_大力发展南华野生食用菌产业.doc

    立足实际 凸显特色 大力发展南华野生食用菌产业——南华县野生食用菌产业发展情况调研报告野生食用菌产业作为促进南华农业农村经济发展的特色产业长期以来县委及相关部门都将其与全县农业发展农民增收财政增效紧密结合在一起立足实际依托区位资源优势抓项目建基地扶龙头充分挖掘内部增收潜力增强产业发展造血功能切实加快了全县野生食用菌产业的快速健康发展一南华县野生食用菌产业发展现状南华县是一个典型的山区农业

  • 写人个性.ppt

    人性光辉?写人要凸显个性 ?王蓝田性急尝食鸡子以箸刺之不得便大怒举以掷地鸡子于地圆转未止乃下地以屐齿碾之又不得瞋甚复于地取内口中啮破即吐之 ——刘义庆《世说新语》 ? 刻画人物的个性并不需要大量的静态的描述有时一个动作一句话一个眼神一个片断便可展示出人物的与众不同这一点我国古代的一些优秀作品堪称典范 文章运用极为俭省的文字便勾勒出人物的轮廓刻画出王蓝田的

  • 巧用效果.doc

    巧用课件 凸显效果 ——以《垂直与平行》教学为例黎川二小 郭小华 丁国安随着教育观念的转变和办学条件的改善课件在教学中的运用越来越得到广大教师的重视在优化教学结构和提高教学效益中发挥了积极的作用笔者在教学实践中深有体会现以《垂直与平行》这堂课教学为例来谈谈本节课课件设计的理念凸显的效果和课件运用的思考一课件运用的理念:本节

  • 写人要个性.ppt

    俗话说:一母生九子个个有不同 人是世界上最复杂的高级动物人的思想感情性格爱好因人而异千差万别表现在言谈举止上也各不相同更不用说人在外貌服饰上的区别了 成功塑造个性鲜明的人物的关键不在于文字表现的技巧如何而要在捕捉人物的个性特征上下功夫这就需要有发现生活的眼睛 源于生活真实 不可刻意编造四写法借鉴 2语言描写 语言描写:言为心声选用最富有个性化和本质化的符合特定环境的语言描写包

  • 写人要个性.ppt

    明确概念 610   王蓝田心急尝食鸡子以箸刺之不得便大怒举以掷地鸡子于地圆转未之仍下地以履齿辗之又不得嗔甚复于地取内口中啮破即吐之谢无奕性粗强以事不相得自往数王蓝田肆言极骂王正色面壁不敢动半日谢去良久转头问左右小吏曰:去未答曰:已去然后复坐 人物性格:爷爷送钱体现了爷爷对孙儿的爱爷爷舍不得用火柴反映了爷爷生活的节俭不同的事件从不同角度反映爷爷的性格肖像描写(保守) 自此严监生的病一

  • 写人要个性.ppt

    岁月啊你带不走的是那一幅幅熟悉的面容孔乙己窃书不能算偷……窃书……读书人的事能算偷么2 抓典型化的语言便排出九文大钱 采莲子 皇甫松船动湖光滟滟秋贪看年少信船流无端隔水抛莲子遥被人知半日羞

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部