中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 65一次函数图象的应用(二)●教学目标(一)教学知识点1.进一步训练学生的识图能力.2.能利用函数图象解决简单的实际问题.(二)能力训练要求1.通过函数图象获取信息,进一步培养学生的数形结合意识.2.通过函数图象解决实际问题,进一步发展学生的数学应用能力.(三)情感与价值观要求通过函数图象来解决
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 65一次函数图象的应用(一)●教学目标(一)教学知识点1.能通过函数图象获取信息,发展形象思维.2.能利用函数图象解决简单的实际问题.3.初步体会方程与函数的关系.(二)能力训练要求1.通过函数图象获取信息,培养学生的数形结合意识.2.根据函数图象解决简单的实际问题,发展学生的数学应用能力.3.
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 65一次函数图象的应用(2)学习目标:1、进一步训练学生的识图能力,能利用函数图象解决简单的实际问题。2、通过函数图象获取信息,进一步培养学生的数形结合意识。学习重点一次函数图象的应用。学习重点一次函数图象的应用。学习过程:一、学前准备1. 自学课本202页到205页,写下疑惑摘要:二、探究活动
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 632一次函数的图象(第二课时)一.教学目标(一)教学知识点1了解正比例函数y=kx的图象的特点2会作正比例函数的图象3理解一次函数及其图象的有关性质4能熟练地作出一次函数的图象(二)能力训练要求1进一步培养学生数形结合的意识和能力2通过议一议,培养学生的探索精神和合作交流意识(三)情感与价值观
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 65一次函数图象的应用(1) 学习目标:1、能通过函数图象获取信息,发展形象思维。2、能利用函数图象解决简单的实际问题,3、初步体会方程与函数的关系。能力目标:1、通过函数图象获取信息,培养学生的数形结合意识。2、根据函数图象解决简单的实际问题,发展学生的教学应用能力。3、通过方程与函数关系的研
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 631一次函数的图象(第一课时)一.教学目标(一)教学知识点1理解函数图象的概念2经历作图过程,初步了解作函数图象的一般步骤3理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系4能熟练作出一次函数的图象(二)能力训练要求1已知解析式作函数的图象,培养学生数形结合的意识和能力2在探究活动中发展学生的合作
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 63一次函数的图象(第二课时)学习目标:1、会作正比例函数的图象,能熟练地作出一次函数的图象。2、了解正比例函数y=kx的图象的特点,理解一次函数及其图象的有关性质。3、进一步增强数形结合的意识和能力和合作交流意识。学习重点:1、正比例函数的图象的特点。2、一次函数的图象的性质。学习难点:一次函
二次函数的图象第二课时教学目标1.知识与技能(1)进一步熟悉作函数图象的主要步骤会做函数y=a(x-h)2和y=a(x-h)2k的图象.(2)能正确说出y=a(x-h)2k的图象的开口方向对称轴和顶点坐标.(3)掌握抛物线y=a(x-h)2k的平移规律.2.过程与方法经历探索二次函数y=a(x-h)2k的图象的画法和性质的过程提高作图能力学会观察比较体验数形结合的数学思想与方法.3.情感态
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 63一次函数的图像(第一课时)学习目标:1、理解函数图象的概念,经历作图过程,初步了解作函数图象的一般步骤。2、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系,能较熟练作出一次函数的图象。学习重点1、能熟练地作出一次函数的图象。2、归纳作函数图象的一般步骤。学习难点1、能熟练地作出一次函数的图象。
谢 谢OV万立方米4002002008 ??(3)油箱中的剩余油量小于1升时摩托车将自动报警行驶多少千米后摩托车将自动报警x 千克1X=-2
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