多媒体教学课件竞赛作品评价量规一级指标二级指标评价标准权重得分合计课件内容课件选题选题有价值具有典型性突出重点主次分明能解决教学中的重难点问题5519科学规范内容科学严谨文字符号单位和公式等符合标准具有一定的学科领先性55内容编排内容编排逻辑合理符合学习者的认知规律54资源扩展提供丰富的与课件内容密切相关的多种资源55教学设计学习目标有明确的学习目标和教学基本要求6521教学交互提供充分的交
多媒体教学课件评价量规评 分 指 标等级与分值得分优5良4中3差2-1科学性1描述概念科学性:课件取材适宜内容科学正确规范5432-12问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误5432-13引用的正确性:课件中引用的正确5432-14认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教育理念5432-1教育性1直观性:课件的制作直观形象利于学生理解知识5432-12趣味性:有利于调动学生学习的积
教学评价量规表评价内容气氛活跃状态学习态度主动情况小组分工合作情况活动进展情况评价评价指标沉闷没有学习本节内容没有分工无法合作目的不明确没有活动★★少数人热情很高在教师督促下进行不明确无法合作在别人指导下完成部分★★★大多数人比较活跃大多数人主动学习分工明确没有合作在别人指导下完成活动★★★★整个非常活跃全体学生主动学习分工明确互相合作顺利完成全部活动★★★★★ :
教学设计方案评价量规评价项目评价指标教学目标(20分)1任合新课程理念三维目标科学全面合理2教学重点合理难点准确3符合学生的认知水平考虑学情要求适度4教学目标贯穿于教学的各环节情感态度与价值观教材处理(20分)1重点内容突出突破难点有手段有方法2教学内容准确科学大胆创新地使用教材与教参3教学内容的选择及处理符合学生的认知特点4教学设计逻辑性强特点鲜明便于实践朴实高效教学过程(50分)
教学评价量规教学评价量规评价的项目评价标准得分优良一般教案设计(5) 教案写作规范设计思路清晰过程完整(4-5分)教案写作规范设计思路较清晰过程完整(2-3分)教案写作不规范设计思路不清晰过程不完整(0-1分)??5导入内容(5) 导入的内容设计与主题相关度高过渡自然能调动学生的兴趣(4-5分) 导入的内容设计与主题有一定的相关度过渡基本自然能一定程度上调动学生的兴趣(2-3分)导入的内容
八年级上册第六课《洋务运动》教学设计表学科 中国历史 授课年级 八年级 学校 环县二中 教师 苟会志 章节名称八年级上册第六课《洋务运动》计划学时一课时学习内容分析第二次鸦片战争是近代史上外国资本主义发动的第二次侵略中国的战争本课应重点把握几个特点:第一这次战争是外国资本主义企图进一步打开中国市场扩大侵略权益而发动的是第一次鸦片战争的继续第二这次战争武装侵略中国的国家除英国外法国也
教师教学评价量表一级指标二级指标三级指标标准备注A1-0.8B0.8-0.6C0.6-0选题(5分)选题适于信息技术与课程整合能激发学生的兴趣(2分)选题新颖与学段课程教学内容相关有重要的研究价值对学生综合能力培养人文精神培养具有重要意义(3分)教学思想(10分)体现主导——主体的教学思想(4分)注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力(3分)体现学科特色(3分)教学过程(50分)教学过程3
教案评价量规评价的维度优秀(85-100分)良好(70-85分)有待提高(70分以下)教材分析(15)优(13-15分)良(10-12分)一般(0-9分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐体现了教师主导-学生主体的教学思想尊重学生差异在一定程度上体现了先进的教学思想教学思想没有体现或比较陈旧三维目标(15分)优(13-15分)良(10-12分)
教学设计评价量表评价的维度标准1标准2标准3教学设计方案(60分)课题概述(5分)优(45分)良(23分)一般(01分)对教材版本学科年级课时安排有清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰能够说明课的基本情况以及课的意图陈述不力繁琐教学思想(10分)优(810分)良(57分)一般(04分)体现了教师主导-学生主体的教学思想尊重学生差异体现学科教学的先进思想在一定程度上体现了先进的教
教案评价量表评价项目标准1标准2标准3选题(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)3选题适于信息技术与课程的深层次整合能激发学生的兴趣所选课题比较能体现技术的优势能激发学生的学习兴趣所选课题不能体现技术的优势课程概述(5分)优(45分)良(23分)一般(1分)5简洁内容丰富激发读者进一步阅读的兴趣对课程进行概述陈述不力繁琐教学目标(15分)优(45分)良(23分)一般(1分)5目标陈述明
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报