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  影响小学生心理健康的因素探析摘　要：本文从小学生个人因素、家庭因素、教育教学因素及社会环境因素出发，论述了影响小学生心理健康的四个重要影响影响因子，以及从这些影响因子出发，提出了具有争对性的措施，从而塑造小学生的正常的心理。通过这些方面的论述，说明小学生的心理可塑性非常强，只要能采取合理适当的措施，就能将小学生的心理引导到健康的道路上去。 关键词：小学生；心理健康；影响因素　小学生作为一个特殊

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  关于教学目标的一些思考王艳梅教学目标是教学过程中师生预期达到的学习结果和标准。它是课程目标的进一步细化，在方向上对教学活动设计起指导作用，为教学评价提供标准和依据。教学目标要贯穿教学全过程，增强教学环节的向心性。教学目标应成为教学环节设计的凭借，环节的取舍、详略应与目标相对应，让教学过程与目标相匹配。因此，教学目标的确立显得尤为重要，我们应该基本目标的细化，把握发展性目标的度，如案例一。【

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  构建有效，向教学要质量为了有效提高业务水平，促进每一位教师的专业成长，笕桥小学数学组开展的“人人一课”教研活动仍在继续，本周由一年级数学组拿过接力棒，进行扎实、深入的开展。在年级组长张雯老师的带领与指导下，一年级数学备课组认真讨论与准备，首先由教学经验非常丰富的资深老师张雯与新教师王艳梅老师进行了同课异构的执教《连加连减》，接着，万静雯老师精心设计了多层次的趣味练习。在本次活动中，

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  她让我感动杭州市笕桥小学 王艳梅她，是一名中共党员，自1992年参加工作以来，先后在杭州市濮家小学、杭州市南肖埠小学任职，2013年7月调至笕桥小学。曾经获得杭州市品德学科青年教师优质课展示金奖，撰写的多篇论文在市、区级获奖。2011年9月被评为“杭州市优秀教师”。她，就是我们的杭州市笕桥小学校长童雅琴老师。作为一名新教师，她的大事情往往都是从会议舆论新闻等渠道得到的，但对我而言，这些远远没有

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  征文评比表征文标题奖项李岭伟感动源于一种声音一等奖陈乔丽我为她感动二等奖王艳梅她让我感动沈美香微微的感动二等奖崔舒圆你让我感动潘冰黎我为她而感动二等奖董清我为她感动张雯我为她感动一等奖杨荷娜我为他们感动胡颖幸福像花儿一样三等奖徐闻九我为他感动三等奖叶旭霞风中奇缘三等奖诸方敏最美的那抹背

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  杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1《羊皮卷》好书推手（）王艳梅拉塞尔·H·康威尔关键词心灵书籍内容简介《羊皮卷》所辑录的11本书的都是近200年来美国各个行业中的成功人士，他们根据自己的经历，循循善诱地向世人告知成功的秘密以及由之所带来的幸福生活的意义。世界每天都在发生着变化，但是，做人处事的原则却是亘古不变的。心灵的纯净会带来纯净的生活和纯净的身体；同样，

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师： 王艳梅 学科：数学 师傅： 张雯 学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)学生基本已经形成习惯，上课纪律良好，组织活动有秩序，学生学会了自我管理 ，很难得。教学工作顺利进行，备课、练习能过按计划完成。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）周一俞国芳上午第三节六（5）比例尺以生为本 ，学生自己学习归纳

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：王艳梅学科：数学 师傅：张雯学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)教学计划与教案按时完成，认真修改，深入了解学生，掌握技巧，对学生多表扬少批评，进行奖励，效果颇好。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获周二上午第二节（一7）张雯 图形的拼组（二）思考：1、环节要紧凑，自己要熟悉教材，对目标要把握准确。

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  2014学年第二学期新教师每周学习汇报表 教师：王艳梅学科：数学 师傅：张雯学习内容记录情况常规学习(备课、班级管理等教学常规的学习情况)认真写教案，制作课件，每天能基本完成批改作业任务，管理学生已有经验，但其中一个班纪律时好时坏。组内听课（每周听师傅或骨干教师课的听课收获换位思考，让学生成为的主人。2、注重课后反思，积累经验和材料教学（每两周请师傅听课一节，反思