阅读存折——书香班级的加油站一设计背景:刚接手的五年级语文在教学中却遇到了好多的困惑尽管是五年级学生了写作成了棘手的问题常常因为批改作文让人焦头烂额为此大伤脑筋究其原因学生积累太少阅读面太窄平时没有阅读的习惯和注重优美词句的积累写作时文思堵塞有的学生对于作文也是望风丧胆无从下手对于班级这种大多数现象可不是好兆头怎样才能帮助学生渡过难关呢于是我想起了前段时间偶然在一个老师的博客中看到了一个很好的点子
阅读加油站 陈 青 鲍丽斌 【老师的话】每一次阅读都是一次快乐的精神之旅都是与的一次穿越时空的交流我们要不断尝试着广泛地阅读就像蜜蜂一样采得百花而成佳蜜阅读吧采一片新叶撷一朵芬芳把全部身心浸润在文字之中让文字的魅力从我们的每一个细胞中氤氲开来……【感悟人生】一罐果酱小小的一罐果酱蕴藏着一个意味深长的故事一份纯洁的关爱孕育着一笔巨大的财富也温暖着一个人的一生『文章的开头或者结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校阅读存折 班级 存折号() 此处替换成学校的外景图此页(封二)用于介绍学校或者用于其它请老师给出意见-----或者可以列出阅读活动的推行方案次数阅读时间书籍名称阅读金币家长签名老师签名123456789本页累积金币次数阅读时间书籍名称阅读金币家长
日期书名家长签名备注日期书名家长签名备注日期书名家长签名备注日期书名家长签名备注 :
#
阅读之星书香之班评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围鼓励学生以书为友进行丰富的课外阅读养成良好的读书习惯拟在全市进行阅读之星书香之班的评选活动具体评比方案如下: 一阅读之星 评选条件学生必须同时具备以下条件方可推荐申报:1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣能在班级或学校起发挥课外阅读的模范带头作用2.积极参加学校市区组织的阅读活动认真阅读学校推荐的阅读书目经常向学校阅览室班级图书角借阅书籍能写
我的阅读卡班级: : 时间:阅读书目 我读了《 》这本书 我的收获(字词句或者感受)家长寄语我的阅读卡班级: : 时间:阅读书目 我读了《 》这本书 我的收获(字词句或者感受)家长寄语读一本好书就像交了一位益友辛勤地用笔记下阅读的成果水滴集多成大海读书集多成学问 :
加油站协议书出租方(以下简称甲方):承租方(以下简称乙方):根据《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国个人独资企业法》《危险化学品安全管理条例》《成品油市场管理办法》以及相关法律法规的规定本着互利的原则甲方愿将位于 加油站的企业经营权租给乙方经营为明确双方的权利义务订立如下条款以便共同遵守一甲方租赁给乙方经营的加油站企业经营权系指
读写加油站(十五)编者:米瑞娟谦卑的人有福鲍尔吉·原野 先民造出庙宇叩拜的理由之一在于表达自己对造物主的谦卑无论造物主是上帝抑或就是大自然本身他们谦卑并非真的见过上帝而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼清澈的河水可供饮用孩子们健康成长——在表明人的存在并不仅由人的力量完成 于是他们谦卑伏在地上求得神的喜欢使庄稼明年继续生长让孩子们的孩子依然健康 如果不讨论被膜拜的一方即神是否真的
《千字文——修身篇(4)》阅读指导教学内容:修身篇(4)教学目标:1熟读并能背诵修身篇(4)2理解文字意思说出大致理解3补充相关知识促进理解有感情诵背教学过程:一复习激趣1导入: 同学们这学期学校布置开展了读经典的书做有根基的人的活动我们有机会共同来学习国学经典之《千字文》2复习修身篇(1)(2)(3) 《千字文》一共分为八类篇章到今天我们已经学习了自然篇治理篇和修身篇的(1)(2)(3)不
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报