第 3 次课 2学时本次课教学重点 求职信的写作方法及注意事项个人简历的写作方法及注意事项推荐表及其他证明材料的准备本次课教学难点 如何恰当准备求职本次课教学内容第三章 求职的准备求职材料一般包含求职信个人简历推荐表成绩表和各类证书证明一求职信的撰写求职信又称自荐信是求职者以书信的方式自我举荐表达求职愿望陈述求职理由提出求职要求的一种信函通过它求职者向用人单位展示自己适合该
课 题: 第四章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课时类型
课 题:就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课时类型:单一课
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安徽中医学院大学生职业发展与就业指导教学教案课程名称大学生职业发展与就业指导教学对象2009级中西医全科班教 材程艺主编 《大学生职业发展与就业指导》合肥工业大学出版社2009年8月第1版授课教师陆婷婷授课内容课 时2学时教学目的与要求掌握:预防控制糖尿病之三项关键内容熟悉:糖尿病的病因流行现状了解:糖尿病的危险因素重点难点重点:合理营养与膳食指导减肥增加体力活动难点:合理营养与膳食课
课 题: 第一章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一就业形势与现状 在学校里奋斗了十几年现在终于可以到社会上施展一下拳脚了几乎每个胸怀大志的青年学子在临近毕业时都会有一种跃跃欲试的感觉给我一个支点我可以把地球撬起来 我们即使没有如此地异想天开也还是会高声呼喊:给我一次机会我会让所有的人刮目相看然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 大学生就业指导第一章 就业形势和政策分析 第一节 就业形势分析及对策一就业形势 根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在十一五期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万但十一五期间每年新增劳动力供给为2000万每年将出现200万富余劳动力根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计到2011年我国专
《大学生就业指导》教学大纲课程名称:大学生就业指导总 学 时:10学时开课单位:社科部适用专业:所有的专业推荐教材:《就业 创业 成功教育》 李振华主编中国人事出版出版社2003年第一版一教学目的与要求 本课程为应届毕业生就业指导课是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科本课程对毕业生提供就业政策求职技巧就业信息等方面的指导帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位发挥自己的才能实现自己的
大学生就业指导论文 即将面临就业的我们作为背负着家长社会和自身的期望值的特殊群体通常我们自我定位比较高对自己未来工作期望值很高社会对我们要求也很高这使我们面临很大的心理压力表现出了特有的心理状态也产生了很多心理困惑针对这种就业心理问题进行分析并找出调适就业心理障碍的方法对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义 正文 大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会去为了
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