SDP与学校发展 ?? 摘要:几乎所有学校都做学校发展规划但学校规划仅就学校而已SDP(即学校发展规划)遵循自下而上的原则广泛发动学校利益关系人(社区家长学生)积极参与学校发展规划的制定与实施多渠道开发教育资源促进贫困地区基础教育快速发展关键词:SDP 社区 学校发展规划 参与 制定 自下而上正文: 凡事策则立不策则废策者谋划也规划计划策之一每一所学校也许都有规划或计划其形成过
我与学校同发展 随着社会政治经济文化的发展人们对教育的需求越来越高人们不光要求接受教育而且要求接受适合自己的教育也就是人们越来越重视教育质量具体地说人们开始择校接受教育因此学校要发展就要提高教育质量学校要想提高教育质量就必须提高教师的教育教学水平学校发展靠教师学生的发展发展教师和学生是学校的功能之一教师和学生的发展水平是衡量学校办学水平的重要标志也是决定学校发展水平的重要因素教师和学生
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以人为本 走学校内涵发展之路 学校要发展应以人的发展为本视人为资源着眼于人本身资源的开发培育和运用增强人的创造能量并在运用中不断增长和升华从而使学校和个人都得到发展学校管理的目的是为了实现人的最好的最优的发展也就是说学生教师管理者都要得到发展三者是相辅相成的学生的发展并不是意味着必须牺牲教师的发展相反只有教师真正发展了学生才能得到真正的发展因此以人为本教师的发展是学校内涵发展的基础和前
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浅议学校德育与学生个性发展朱 波所谓个性在心理学上亦称人格它是人在一定社会历史条件下通过社会实践逐渐形成和发展起来的个性倾向性和个性心理特征表现为个体在社会实体中所持的态度和行为的综合特性这种以态度和行为为表现形式的个性特征作为人的主体性和重要内容显然是现代道德教育特别是学校道德教育的题中之义我们只有从时代的高度深入考察学生个性发展的主题才能真正完成新形势下学校道德教育的神圣使命
学校的发展离开教师的专业化发展任何教育改革和发展的设想都难以变成现实真正的富有生命力的教育改革的原动力应该来自于教师的持续不断的专业发展只有当教师通过持续不断的专业发展培养了变革意识具备了改革创新的能力和奉献改革大业的崇高精神时教育改革才能因此获得了源源不断的巨大动力 这对于当前的新课程改革来说也不例外作为校长应如何促进教师专业发展呢笔者认为应从以下两个方面入手: 一校长要让教师体会教师职业的幸福
gdp发展趋势.txt11生命是盛开的花朵它绽放得美丽舒展绚丽多资生命是精美的小诗清新流畅意蕴悠长生命是优美的乐曲音律和谐宛转悠扬生命是流淌的江河奔流不息滚滚向前未来十年中国经济十大发展趋势 【经济专家对中国未来十年经济发展做出展望】10月1日新中国迎来六十华诞站在新的历史起点上展望未来中国经济走向新华网经济分析师们经过广泛深入的调研对人民币的国际化进程新能源对中国汽车业的影响未来中国能源消费格局
第二章 学校体育与学生的全面发展第一节 学校体育与学生身体发展 处于生长发育关键时期的学生是学校体育过程构成的基本因素学生既是学校体育的对象又是学校体育的主体学生的身心发展规律学习潜能学习积极性认知能力直接制约与影响学校体育的效果与质量一认识学生的身体发展 学生身体形态的发育是随着年龄的增长而增长的具有波浪式和阶段性的特点并且具有明显的年龄特征和性别差异学生身体发展是指学生个体生理
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