一认真细致填一填1在( )的两条直线叫做平行线2两组对边( )的四边形叫做平行四边形3常见的四边形有( )4两条直线相交成( )角时这两条直线互相垂直5两条平行线之间的距离是6厘米在这两条平行线之间作一条垂线这条
综合习题一判断1. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形 ( )2. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形 ( )填空3. 从平行四边形一条边上的一点 到对边引一条( ) 这点和垂足之间的( )叫做平行四边形的高 这条对边叫做平行四边形的( ).4. 画出下面图形的高.5. 选作三角形有( )个平行四边形有( )个梯形有( )个 答案 1. 2. ×3. 垂线 线段 底4. (1)1
2 综合练习一、指出下面每个梯形的上底和下底,并画出高.二、下面各是什么图形?它们有什么不同?分别画出每个图形的高.三、分割图形.1.在下图里画一条线段,把它分割成两个三角形.2.在下图里画一条线段,把它分割成一个平行四边形和一个三角形.参考答案一、二、三角形;平行四边形;梯形;三、1. 2.
《平行四边形和梯形》练习题1.判断正误:一个四边形必然是平行四边形梯形长方形和正方形中的一种.(??? )分析:平行四边形长方形梯形和正方形都是四边形它们是一些特殊的四边形除此外还有许多不规则的四边形它们既不是平行四边形也不是梯形长方形或正方形.所以一个四边形必然是平行四边形梯形长方形和正方形的一种的说法应判为错误.2.判断正误:长方形和正方形是一种特殊的平行四边形.(??? )分析:长方形
人教版小学四年级数学教案——平行四边形和梯形第一课时课题垂直和平行64-65页课型新授教学目标知识与技能:1让学生结合生活情境通过自主探究活动初步认识平行线垂线2通过讨论交流使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展3在比较分析综合的观察与思维中渗透分类的思想方法过程与方法通过观察操作学习活动让学生经历认识垂直与平行线的过程掌握其特征情感态度和价值观:培养学生学以致用的习惯体会数学的应用与美感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形正方形平行四边形梯形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.只有一组对边平行的四边形叫做梯形.(1)用四根硬纸条钉成一个平行四边形然后用两手捏住平行四边形的两个对角向相反的方向拉(2)两组对边有什么变化能拉成什么图形(3)能得到什么结论(4)四边形平行四边形梯形长方形正方形之间有什么关系做一做 想一想四边形之间的关系
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形和梯形单位:三台县争胜小学执教者:于学勇四 边 形┓┓┓┓┓┓┓┓平行四边形┓┓┓┓┓┓┓┓两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形梯 形只有一组对边平行的四边形叫做梯形只有(唯一)315找一找4给下面的平行四边形涂上红色梯形涂上蓝色11113256789101214判 断下面的说法对吗对的画错的画×(1)一组对边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级魔术师认识平行四边形平行四边形在生活中的应用你还能列举出其它的事例吗平行四边形的判定梯形的认识只有一组对边平行的四边形叫做梯形梯形的认识练习:画出下面梯形的高并指出梯形的 上底和下底上底下底上底下底上底下底平行四边形梯形正方形长方形四边形分类示意图四边形百变的平行四边形
平行四边形和梯形前置性作业(二)判断 1. 梯形的两腰一定相等. ( )2. 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形.( )填空3. 在梯形里 互相平行的一组对边 分别叫做梯形的______ 不平行的一组对边叫做梯形的______.4. 如图 是平行四边形的两条边 请作出:①平行四边形的另外两条边 ②过B点的平行四边形的高. :
综合习题二判断1. 梯形的两腰一定相等. ( )2. 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形.( )填空3. 在梯形里 互相平行的一组对边 分别叫做梯形的______ 不平行的一组对边叫做梯形的______.4. 如图 是平行四边形的两条边 请作出:①平行四边形的另外两条边②过B点的平行四边形的高.5. 下面的图形各是什么形 分别画出图形的一条高.答案 1. ×2. ×3. 上底和下底
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