相关文档

• 苏教版小学数学四年级上册第五单元.doc

  解决问题专项训练 小明去超市买了一箱12瓶可口可乐共花去36元照这样计算买5箱可口可乐要用多少钱(8分)3月12号植树节五(1)班和五(2)班共植了394棵已知五(1)班有46人五(2)班42人五(1)班每人植树4棵 余下的留给五(2)班问五(2)班每人植多少棵(10分) 奇奇做口算题8分钟做了96个照这种计算速度5分钟他计算了多少个如果要计算84个要几分钟(12分)学校添置体育用品买来32

• 苏教版小学数学四年级上册第五单元.ppt

  根据你们组的摆放情况认真填写表格观察表格中的数据把你们的发现写出来个数… …想一想再填空.更多资源

• 小学四年级数学苏教版小学数学四年级上册第五单元.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级上册第五单元找 规 律新建路小学 程爱通… …(1)(2)(3)(4)看看下面几组排列是不是也是间隔排列的呢根据你们组的摆放情况认真填写表格观察表格中的数据把你们的发现写出来要求：多 1 个=个数个数=个数个数(1)… …… …… …

• 苏教版三年级数学上册第四五单元.doc

  苏教版三年级数学上册20122013年第一学期 第四五单元练习卷 成绩 填一填：(本大题共16分每空1分) 用心思考哟 1 用24时记时法表示下面的时间．上午9时是(　　　　　) 下午5时是(　　　　　 )晚上12

• 苏教版五年级上册数学第四单元教案.docx

  苏教版五年级上册数学第四单元教案教材分析 本节内容是在学生已经掌握了整数加减法运算小数的意义小数的性质及简单的一位小数加减法的基础上进行教学的要求学生结合现实情境理解和掌握两位小数与一位小数相加减的计算方法体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系也是学生学习本单元被减数小数部分位数少于减数时和加法运算律的推广及进一步学习的基础 学情分析 1.课前调查发现有90学生能在布列小数加减法竖式时能

• 人教版小学四年级数学上册第四五单元.doc

  第四单元 平行四边形和梯形一填空1我们学过的四边形有(　　　)(　　　)(　　　)和(　　　)2两条直线相交成(　　)度时这两条直线互相垂直3平行四边形具有(　　　　　　)4长方形相邻的两条边互相(　　　)相对的两条边互相(　　　)5以平行四边形的一条边为底能作出(　　)条高这些高的长度都(　　　　)6在同一平面内(　　　　)的两条直线叫做平行线7(　　)和(　　)都是特殊的平行四边形8

• 苏教版小学数学四年级上册第四单元试卷.doc

  学校_________________ 班级_____________ ______________ _______________ …………………………………………………………………密封线内不得答题……………………………………………………………… 苏教版国标本小学四年级(上册)数学第一

• 苏教版小学数学四年级上册第四单元试卷.doc

  #

• 苏教版小学数学六年级上册第五单元教案.doc

  总课时序：编制人：俞万军备课时间1026上课时间课型新授本单元课时序1执教课题认识比(1)教学内容教材第68-70页的例1例2以及相应的试一试和练一练练习十三的第1-5题教学目标1．使学生在具体的情境中理解比的意义掌握比的读写方法知道比的各部分名称会求比值2．使学生经历探索比与分数除法关系的过程初步理解比与分数除法的关系3．使学生在观察思考和交流等活动中培养分析综合抽象概括的能力进一步体会数

• 苏教版小学数学六年级上册第五单元教案.doc

  课题第五单元 认识比教学调整一教学内容本单元教学包括比的意义比的表示方法各部分名称求比值比的基本性质化简比按比例分配问题和实践活动二教材的编写特点和教学建议第一编排四道例题教学比的基础知识前两道例题循序渐进地教学比的意义先认识两个同类量的比再认识两个不同类量的比逐渐建立比的概念后两道例题教学比的基本性质从化简整数比到化简分数比小数比使比的概念得到深化有了这些扎实的基础知识就能解决不同情境