单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014112??认识平行线数学 要求结合具体情境了解平面内两条直线互相平行的位置关系认识平行线在学习知识的探索活动中培养观察想象的能力知识详析认识平行线:知识呈现:这三组直线哪些相交哪些不相交根据上图可以画出下面三组直线 知识讲解: 观察发现第一组的两条直线延长后相交了第二组和第三组两直线延长后仍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2014113 Monday??认识平行线数学 要求结合具体情境了解平面内两条直线互相平行的位置关系认识平行线在学习知识的探索活动中培养观察想象的能力知识详析认识平行线:知识呈现:这三组直线哪些相交哪些不相交根据上图可以画出下面三组直线 知识讲解: 观察发现第一组的两条直线延长后相交了第二组和第三组
(线段AB或BA图③L1图③图③图③图③图③
福州十二中 王德贵平 行 线平行线的定义:在同一平面内不相交的两条直线。平行线的记法:直线a//b在同一平面内,两条直线的位置关系相交平行经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。如图:直线a//直线b,直线c//直线a,那么直线c与直线b是何位置关系?如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。1、观察如图所示的长方体后填空:(1)用符号表示下列两棱的位置关系:A1B1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平 行 线和垂 线123456归类:相交不相交123465———————— 5在同一个平面内永不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线互相平行————————————————————————————————————————————永不相交———————— A———————— B
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1. 每个图形中有几组平行线写在括号里 ( ) ( ) ( )2.判断(1)在同一平面内如果两条直线不平行就一定相交( )(2)永不相交的两条直线互相平行( )(3)黑板的每两条边互相平行( )3.如图是平行四边形的两条边请你用画平行线的方法画出这个平行四边形的两条边答案:1. 1 2
4.1 认识平行线教学内容教材第4849页认识平行线会画平行线 教学提示平行与相交是在学生初步认识了角以及直线射线线段的基础上进行教学的 直线是可以无限延长的这一特点是学习相交与平行的基础看到直线马上就想到无限延长只有这样才能正确判断同一平面内两直线究竟是相交还是平行避免了停在表面只看现状而发生错误判断的现象教学目标让学生结合生活情景感知平面上两条直线的位置关系认识平行线学会用合适的方
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