第一单元 空气质量的改善 第2课时 温室效应【教学重点】1. 了解温室效应的危害2 .如何有效地控制温室效应【导入】人类的生存环境变得越来越差而现在影响我们人类生存环境的三大问题主要是酸雨臭氧层受损温室效应今天我们主要来学习温室效应【板书】 二 温室效应【提问】和其他星球相比地球的年平均气温保持在15℃左右且昼夜温差不大适合人类及其他生物生存这与二氧化碳等温室气体所引起的温室效应有关那么
第一单元 空气质量的改善 第4课时 让居室空气更清新【教学重点】居室环境污染物的危害【导入】随着城市建设脚步的加快和人们生活质量的提高越来越多的人开始逐渐认识到室内空气质量对于身体健康的重要意义现代人平均有90的时间生活在室内室内空气质量良好不仅影响工作生活的质量严重的还威胁到生命据了解现代装修导致室内空气污染的案例逐年上升每年全世界有280万人直接或间接死于装修污染而我国因装修污染每年的死
《空气质量的改善》同步测试1 煤是一种常用的燃料,由于煤燃烧产生的废气含有SO2、NO2和NO等多种有害气体和烟尘会对环境造成污染,因此需要对煤进行加工后再燃烧,或将废气净化后再排放(1)将煤直接进行燃烧,造成环境污染的主要方面之一是形成硝酸型酸雨①写出有关物质转化为硝酸的化学方程式②以下是对硝酸型酸雨的若干项评价,其中正确的是 a:杀死水中的浮游生物,减少鱼类食物的来源,破坏水生生态系统b:对
空气质量的改善练习1、煤是一种常用的燃料,由于煤燃烧产生的废气含有SO2、NO2和NO等多种有害气体和烟尘会对环境造成污染,因此需要对煤进行加工后再燃烧,或将废气净化后再排放(1)将煤直接进行燃烧,造成环境污染的主要方面之一是形成硝酸型酸雨①写出有关物质转化为硝酸的化学方程式②以下是对硝酸型酸雨的若干项评价,其中正确的是 a:杀死水中的浮游生物,减少鱼类食物的来源,破坏水生生态系统b:对电线,铁
空气质量的改善练习与实践1.下列物质中,不会造成大气污染的是()A.二氧化硫B.氮气C.一氧化碳D.氮氧化物2.下列空气污染物中,能形成酸雨的是()A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.可吸入颗粒3.下列措施中,能够减少汽车尾气对空气污染的是()①改进发动机的燃烧方式使汽油充分燃烧②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质③使用无铅汽油④改用压缩天然气A.①②B.②③C.①②③④D.①②③4.
天下教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 改善大气质量【教学目的】1 知道大气主要污染物及其危害,能说出减少大气污染物的原理和方法。[来源:学科网]2 知道主要的室内空气污染物及其危害,了解减少室内空气污染物的方法。【教学重点】大气主要污染物及其危害,改善大气质量的主要方法。【教学难点】臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。?【教学过程】引入新课:20世纪以来,
天下教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 改善大气质量【教学目的】1 知道大气主要污染物及其危害,能说出减少大气污染物的原理和方法。2 知道主要的室内空气污染物及其危害,了解减少室内空气污染物的方法。【教学重点】大气主要污染物及其危害,改善大气质量的主要方法。【教学难点】臭氧层受损和汽车尾气系统中催化转化器的化学反应原理。?【教学过程】引入新课:20世纪以来,随着科学技术的迅
第二课时 改善大气质量课时演练·促提升A组1化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是( ) A低碳生活就是节能减排,使用太阳能等代替化石燃料,可减少温室气体的排放B用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒C推广燃煤脱硫技术,可减少SO2气体对大气的污染D可用铝质餐具长时间存放酸性、碱性食物解析:A选项符合国家倡导的低碳经济政策,正确;B项中的双氧水具有强氧化性,有杀菌消
改善大气质量一、教学设计本节包括大气污染的危害和改善大气质量两部分内容。由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的,教科书对此并没有展开,而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。重点强调:自然因素和人类活动都能产生大气污染物(如图4-2所示),目的是使学生对于大气污染物的来源有一个全面的认识。对于大气污染的危害,重点介绍了酸雨的形成和臭氧层受损中所涉及到的化学原理。对于温室效应和全球气候变暖,
石榴高级中学高二必修化学教案上课时间:编号:02课题:§11空气质量的改善 第二课时:治理大气污染让居室空气更清新设计者:郇夏夏 审核:周振菊 【目标解读】知识与技能:1.掌握燃烧脱硫的化学原理,了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理2通过查阅,知道室内的主要污染物,了解居室内空气污染的防治措施。过程与方法:通过学习大气污染的治理,增强环保意识,增加生活常识。情感态度价值观:通过有关大气污染知识
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