相关文档

• 五年级下数学教案-公因数和最大公因数-苏教版【小学学科网】.doc

  公因数和最大公因数 教学内容： 教科书第2627页例3例4练一练练习五第15题 教学目标：知识目标：使学生在具体的操作活动中认识公因数和最大公因数会在集合图中表示两个数的因数和它们的公因数 能力目标：使学生会从不同的角度找出两个数的公因数和最大公因数体会因数公因数和最大公因数的联系与区别进行有条理的思考 情感目标：使学生在自主探索与合作交流的过程中进一步发展与同伴进行合作交流的意识和能

• 五年级下数学教学反思-公因数和最大公因数-人教新课标2014【小学学科网】.doc

  《公因数和最大公因数》教学反思公因数和最大公因数这一课应注重引导学生体验概念形成的过程让学生研究学习自主探索学生不应是被动接受知识的容器而应是在学习过程中主动积极的参与者是认知过程的探索者是学习活动的主体我是这样组织教学的：在教学过程中我们不仅要求学生掌握抽象的数学结论更应注重学生概念形成的过程应引导学生参与探讨知识的形成过程尽可能挖掘学生潜能能让学生通过努力自己解决问题形成概念通过创设生活情境帮

• 公因数和最大公因数课件(苏教版五年级数学下册课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 公因数和最大公因数 苏教版五年级数学下册教学目标1. 认识公因数和最大公因数会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数 2.会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数 用哪种纸片能将下面的长方形正好铺满边长6

• 最新苏教版五年级数学下册第三单元教案7.公因数与最大公因数.doc

  #

• 五年级数学下册-公因数和最大公因数（四）一课一练（无答案）-苏教版.doc

  #

• 五年级数学下册-公因数和最大公因数（二）一课一练（无答案）-苏教版.doc

  （苏教版）五年级数学下册 公因数和最大公因数班级____________一先在空格里画再填空12345678910111213141516171819208的 因 数10的 因 数20的 因 数①8和10的公因数有 最大公因数是 ②8和20的公因数有 最大公因数是 ③10和20的公因数有

• 苏教版五年级下学期数学_公倍数和公因数[1].doc

  苏教版五年级下册第三单元《公倍数和公因数》测试A卷一填空(共20分)1最小的素数(质数)是(　　　)最小的合数是(　　　)218的因数有(　　　　)24的因数有(　)它们的公因数有(　　)3在120的自然数中既不是素数又不是合数的数有(　　)既是素数又是偶数的有(　　　　)4自然数按因数个数的多少可以分成(　 )( 　)和(　 　　)51082至少加上(　)是3的倍数至

• 苏教版五年级下册最大公因数和最小公倍数练习.doc

  最大公因数与最小公倍数练习1求下面每组数的最大公因数和最小公倍数?12和48 65和13 ?17和6825和35 32和16? 24和3610和13 40和60? 7和942和70 57和19?

• 人教版数学小五下册《最大公因数》.ppt

  #

• 人教版五年级数学下册最大公因数.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习：找出16和12的因数最大公因数例1思考：长为16dm的边可以用边长是多少的正方体砖块铺满宽为12dm的边可以用边长是多少的正方体砖块铺满边长是多少的正方体砖块可以把长和宽的边都铺满观察：边长是124816的正方体砖块和长为16有什么关系观察：边长是1234612的正方体砖块和宽为12有什么关系练习