团体心理咨询实验讲义(内部)单位:安庆师范学院教育学院心理实验室编者:宋志英日期:2007年7月三《团体心理咨询》实验教案实验一:团体成员相识训练实验目的:掌握促进团体成员尽快相识的技术并学会运用实验材料:《相亲相爱》歌曲彩笔彩纸垫子面巾纸等实验具体内容及要求:1谁是谁目的:让成员很快行动起来在活跃的竞赛气氛中彼此认识和了解时间:大约20分钟材料:个人信息卡(信息可以根据团体目标和成员的不同而
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团体心理辅导记录1 年 月 日自 时 分始 时 分结束成员列表性别班级团体简介咨询次数第 次备注咨询缘由:咨询过程:咨询效果:咨询感悟:咨询员: 团体心理辅导讲座记录年 月 日讲座主题: 辅导对象: 地点
4团咨目标和性质 :
《咨询心理学》基本知识点第一节 概述第一单元 咨询心理学简史与现状 一心理咨询产生的学术背景 1882年高尔顿用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想方法的建立 1890年心理测验的创始人卡特尔发表《心理测验与测量》的论文 1896年韦特默在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所他是咨询心理学的创始人 1904年比内--西蒙为帮助弱智儿童编制智力测量 19
团体心理咨询记录 2011 年 3 月 15 日自 17 时 20 分始 18 时 20 分结束成员列表马慧王文博张子杰唐天竞高悦蒋伟高龙蒋新龙李琳王原叶婷性别女男男女女男男男男男女班级五年级团体简介五年级班级内部比较分散学生不够团结个人力量较大但集体力量较小咨询次数第1次备注咨询缘由:如何提高班级凝聚力咨询过程:首先要引导学生树立正确的集体意识有损于集体的事情所有同学都羞耻于去做有损于班级形
心理辅导活动方案对象主题形式频次时长初一学生认识自我与悦纳自我1我是谁 2价值观初探 3欣赏与赞美 4自我暗示的魔力
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