秋天的怀念双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么意思母亲扑过
#
秋天的怀念双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的攻璃砸碎听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么意思母亲扑过
《秋天的怀念》作业题一 读拼音写词语zá????????? shí??????? yāng??????????? shàn????? (??? )碎? (???? )养(???? )求?? 仿(???? )二 辨字组词 侍(??? ) 踩(??? )?? 诀(??? ) 悴(??? ) 矫(??? ) 待(??? ) 睬(??? )?? 绝(??? ) 碎(??? )骄(??? )
七年级上学期期中考试练习《秋天的怀念》组材人:侯洁 审核人:杜月兰(一)双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的攻璃砸碎听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她
《秋天的怀念》导学案 学习目标:1有感情的朗读课文掌握文中生字新词结合课文理解重点词语的意思2领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感理解母爱的内涵感受爱母的思绪感悟生命之美3品味关键词句体会动作语言神情心理描写的作用4体会磨难对于人生的意义培养在磨难中成长的坚强品质学习重点:读懂课文内容领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感引导学生抓住细节描写感悟常常的母爱学习难点:体会磨难对于人生的意义培养在磨难中
《12秋天的怀念》导学案班级 小组名称 学生 时间 科 目语文年 级六年级主备教师张 跃课 题秋天的怀念课时安排两课时上课教师学 案导 案学习目标1.学会本课生字新词理解课文内容2.梳理文章脉络初步领悟文章表达特色潜心会文提高学生阅读能力3.有感情地朗读课文体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自
《秋天的怀念》 教学目标:1在秋天的故事中理解母爱的内涵2在怀念的情意中感受爱母的深情 3在秋天的怀念中获得好好儿活的思考教学重点:于字里行间体会母爱的伟大深沉教学难点:体会的情感以及对好好儿活的思考教学课时:三课时教学方法:朗读法批注法自主合作探究 教学过程: 第一课时一图片导入上课之前给大家先观看几张照片认真观察下这个人的面
秋天的怀念第一课时落实目标:1初读课文自学生字新词2了解课文主要内容和叙述线索3正确流利地朗读课文预习导学:1搜集史铁生的2读通课文说说课文主要讲了一件什么事3联系上下文或工具书解释下面词语的意思瘫痪:由于神经机能发生障碍身体的一部分完全或不完全丧失运动能力侍弄:本课指母亲仔细地经营照管花儿捶打:本课指用拳头敲打絮絮叨叨:形容说话啰嗦唠叨永诀:永别4认读下面的词语:瘫 痪 暴躁无常
《秋天的怀念》教案 主备:郭士卿 审阅:侯佩梅 课时:2教学目标:1能有感情地朗读课文. 2通过抓母亲的言行体会母亲深沉的爱和无私的关怀感受对母亲的深切思念 3学习运用细节描写刻画人物的手法能试着用这种方法写人写事教学重难点:从一件件小小的事情中体会表达的思想感情教学过程:简介引出母亲在中国当代的文坛上有这样一位作家195
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报