幼儿园教育叙事:奖小红花后的反思???让孩子在幼儿园中享受快乐的童年生活这是《幼儿园教育指导纲要》的要求和幼儿教育一直追求的境界我们的老师在一日活动中经常地对每一位孩子的各种行为给予了及时的评价运用了如奖一朵小红花等诸如此类的物质表扬奖励方式让孩子感到成功的同时获得快乐的体验从而培养孩子自信等能力表扬作为对孩子发展的积极意义被幼儿教师普遍认同并在日常生活与教育教学过程中表扬作为评价的手段之一
幼儿园教育叙事研究:独木桥怪兽活动设计的思路: 此教学活动的内容主要是因为英语汉语夹杂在一起不够标准而引起了一些争议因此在使用过程中我一直进行着程度不同的改编我上的是一节英语课这个班幼儿有一定的英语基础我计划发挥自己讲故事的优势将《大胡子伯伯讲故事》第一集中的《独木桥怪兽腿断了》适当改编将原来汉语英语加在一起的对话部分变为全英语对话并以此为蓝本启发幼儿讨论思考一些问题第一次活动情景片段我在绘声绘色
用欣赏的眼光看待孩子在孩子的眼睛里常常会写满对老师的崇拜他们对老师是那么的尊敬和信赖老师说什么他们就信什么那么我们教师应该怎么做呢我们也不妨时时用欣赏的眼光去注视身边的孩子 1以公正的态度欣赏孩子 这就是我们所说的教育要面向全体要用平等的眼光看待身边的每一个孩子 孩子们都渴望得到老师的与赞赏教师的一次点头一个微笑一句表扬就如同一场知时节的好雨赋予幼苗向上的信心和生长的力量如果教师把欣赏的目光成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园教育科研华中师范大学研究的一般过程:①选题②文献综述③形成假设④选择研究方法⑤对变量进行分类⑥选择被试⑦制定研究方案⑧方案实施⑨收集和整理⑩撰写科研报告一选题方法 (一)发现和提出问题的一般方法 (二)分析问题形成课题的一般方法 (三)选择适当的课题应遵循的几个原则 更多资源xiti123
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一1幼儿园教育 指儿童在幼儿园所接受的教育 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构是基础教育的有机组成部分是学校教育制度的基础阶段2接受学习:是在教师指导下学习者接受事物意义的学习3儿童观是成人如何看待儿童的观点的总和它涉及儿童的特点与能力地位与权利儿童期的意义儿童生长发展的形式和成因教育同儿童发展之间的关系等诸多问题4 二1儿童观的科学内涵?? (1)儿童是人???????儿童作为人
幼儿园幼儿的心理健康教育摘要:不管对于一个家庭还是一个国家和民族来说幼儿就是其振兴的希望是其未来而在幼儿成长的道路上幼儿的心理状况是其成长的关键点所以应该在幼儿成长的过程中注重对幼儿心理的健康教育就当前情况看来在幼儿成长的过程中和注重其心理健康问题是非常关键的但是人们在对幼儿进行教育的过程中过分幼儿身体健康的教育而对心理健康的教育却没有相应的随着社会的发展人们将健康的定义不仅局限于身体
幼儿园 教育叙事:善于发现每个孩子的闪光点 九台市西营城中心园 赵金英案例背景: 在幼儿园里那些聪明听话认真的孩子往往经常得到老师的赞许但那些调皮不认真参加学习活动的孩子却经常要接受老师的责备和教育但我要说每一个孩子都像夜空里闪亮的星星都有他们独特的光亮让我们去发现和探寻吧案例描述:
三教育与体育的关系 学校教育是人类的一种有意识的对他人施加影响使其发生改变的社会实践活动学校体育与学校的德育智育所不同的主要就是其内含的所有教育价值是通过身体运动来实现的体育活动是教育活动的一种方式是整个学校教育不可缺少的一个方面 学校体育既是对受教育者实施全面发展教育的一个特殊领域又是对受教育者进行全面发展教育的一种特殊手段同时还是对受教育者的全面发展的一种特殊价值
教育故事小红点大变身在幼儿教育过程中鼓励表扬是教师常用的教育方法表扬鼓励的方式有很多我常常用小红点来表扬鼓励孩子因为这小红点不但漂亮还是荣誉的象征所以孩子们对小红点也一直都是情有独钟常常在家洗脸时都会捂住小红点生怕给洗掉了 家长了解到这一奖励后也会常常从孩子额头的小红点来判断孩子今天在校的表现为了更有效的发挥小红点的神奇作用我给小红点来了个大变身根据孩子的不同表现我把小红点变成小红花大苹果五
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