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    平面向量的基本定理教学目标(1) 知识与技能: 了解平面向量基本定理理解平面里的任何一个向量都可以用两个不共线的向量来表示初步掌握应用向量解决实际问题的重要思想方法能够在具体问题中适当地选取基底使其他向量都能够用基底来表达.(2) 过程与方法: 通过对平面向量基本定理的学习过程渗透平面向量基本定理蕴涵的重要数学思想——转化思想让学生体验数学定理的产生形成过程体验定理所蕴涵的数学思想方法增强学生向量

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    平面向量基本定理使用说明1.本课件适用平面向量基本定理的验证与探求.2.拖动B、C可以改变基向量的大小和方向.3.拖动D可给出任意向量.4.给出任意向量AD后,两个常数m1,m2随之确定.

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3.1平面向量的基本定理高中数学必修4 例如: 1向量b与非零向量a共线的充要条件是 有且只有一个实数λ使得b=λa一复习回顾: 与共线2如图已知向量 作出向量思考 给定平面内任意两个向量 请你作出向量

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