《认识矿物的性质》教学设计一教学内容: 本节课是苏教版小学《科学》五年级下册第四单元岩石与矿物中的第2课二教学目标过程与方法:1会用感官和工具认识常见的矿物并能在观察实验中发现矿物的一些性质2能够用自己喜欢的方式描述矿物的性质?知识与技能1知道矿物在颜色透明度光泽形状硬度等方面的特征2认识几种常见矿物知道这些矿物的用途情感态度与价值观:1欣赏自然界各种矿物2意识到科学技术给人类和社会带来
2认识矿物的性质一填空1大自然中这些( )且有( )的石头叫( )它们构成岩石的积木( )是由( )组成的2所有的岩石都是由( )或( )矿物组成3( )( )( )( )( )( )( )等都是我们常见的矿物4我们可以从( )( )(
2认识矿物的性质石英岩石英黄铁矿 大自然中,这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。他们是构成岩石的“积木”,岩石是由一种或几种矿物构成的,是矿物的集合体。仔细观察,发现花岗岩里都有什么颜色以及花岗岩的矿物组成。 花岗岩中有白色、肉红色、黑色的颗粒。 白色的矿物是石英,肉红色的矿物是长石,黑色的矿物是云母。石英、长石、云母是构成花岗岩的“积木”,而花岗岩就是有石英、长石、云母三种矿物组成的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识矿物的性质教学素材科学金属材料的应用 金属的物理性质金属的化学性质金属矿物孔雀石铝土矿黄铜矿金属矿物自然界以单质形式存在的银自然界以单质形式存在的金菱铁矿铁的冶炼我 国 古 代 炼 铁 图铁的冶炼转 炉 炼 钢为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票铁的冶炼冶炼原理上教版电脑光盘中有:《炼铁高炉示意图》(图片
第二章 物质性质的初步认识一单元复习目的1知识与技能目标:(1)知道宇宙是由物质组成的物质是由分子和原子组成的原子的结构(2)了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景(3)知道质量的初步概念及其单位掌握天平的使用方法(4)理解密度的物理意义能用密度公式进行简单计算记住水的密度(5)尝试用密度知识解决简单的问题能解释生活中一些与密度有关的物理现象(6)学会量筒的使用方法一是用量筒测量液体体积的
#
#
认识物质的一些物理属性1.我们用的课本以及使用的桌子等物体是由___________组成分别说出灯丝和玻璃杯的属性是______________________2.航海用的指南针是利用___________的指向性3.磁性材料在日常生活中应用非常广泛请同学说出在哪些方面的应用______________________4.比较下列各项制造它们的材料都是绝缘体的一组是( )A.硬币.铅笔B
54 认识物质的一些物理属性1、物质具有吸引__________________的性质叫作磁性.答案: 铁 、钴 、镍解析:根据磁性的概念,一个物体具有能够吸引铁、钴、镍的性质,我们就说它具有磁性。2、容易导电的物体叫作__________________;不容易导电的物体叫作____________;某些材料,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称为__________________.答案:
54 认识物质的一些物理属性教学目标知识与技能:1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。2.根据物质的属性、用途对物质进行分类。3.了解物质物理属性的多样性。教学重点:认识物质的一些基本属性及其应用。教学难点:知道物质属性的广泛应用,体会其重要性。教具准备磁性钢条、软木条、铁钉、小灯泡、电池、开关、导线等。教学过程一、情景引入出示用纸包好相同形状的“磁性钢条”和“软木条”,让学生在不拆
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报