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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三节 酸和碱的反应(第二课时)班级 成绩 订正栏下列化合物中不属于酸不属于碱也不属于盐的是 ( )
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.酸和碱的反应 (第一课时)班级 成绩 订正栏往盛有少量氢氧化钠溶液的试管里滴几滴酚酞试液溶液呈 色再慢慢加入稀硫酸并
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第13课时酸和碱的中和反应|考试要求| 1.了解酸碱中和反应的实质,能用指示剂判断中和反应的发生。2.会用pH试纸测定溶液的酸碱度。3.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 第13课时┃ 酸和碱的中和反应考点1 中和反应的概念和对反应实质的探究 盐 水 第13课时┃ 酸和碱的中和反应【注意】 ①不少中和反应没有明显的实验现象(如NaOH溶液与稀盐酸的反应),常需借助指示剂来判断反应的发生。如在
授课章节第3章酸碱反应和沉淀反应水的解离反应和溶液的酸碱性 弱电解质的解离反应授课对象化工工艺应用化学授课时数2学时授课时间第一学年上学期授课地点教学主楼教学目的要求(一)掌握酸碱质子理论(二)掌握溶液pH值的一些基本计算(三)理解同离子效应及盐效应对平衡的影响教学重点难点重点:酸碱质子理论溶液pH值的一些基本计算同离子效应缓冲溶液的组成特点及pH值的计算难点:缓冲作用原理教学方法讲授法教具多媒
7-4 《 酸碱中和反应》教案【学习目标】1知识与技能⑴认识中和反应的实质学会用中和反应来改变溶液的酸碱性⑵通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出提出问题的能力初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应2过程与方法⑴通过对酸和碱反应的探究提高发现和提出问题的能力⑵初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应3情感态度与价值观⑴了解中和反应在生产生活中的应用⑵认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性
课题2 酸和碱的中和反应长丰县北城世纪城学校 甄福幸 教学目标:【知识与技能】1.知道酸和碱之间能发生中和反应并知道中和反应的实质 2.了解中和反应在实际生活中的应用【过程和方法】1. 学生通过参与实验探究锻炼自己运用所学知识解决实际问题的能力2.学生通过书写化学反应方程式寻找规律异同观看flash动画体验从个别到一般从宏观到微观的思维方法【情感态度与价值观】1.学生通过学以致用
课题2 酸和碱的中和反应 教学目标 一知识与技能 1.认识酸和碱之间发生的中和反应 2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响以及中和反应在实际中的应用 3.会用pH试纸测定溶液的pH从而认识溶液的酸碱度在实际中的意义 二过程与方法 1.通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究掌握烧杯实验的操作强化实验及生活中安全意识 2.通过同学间的合作探究寻找身边物质测其pH学会如何利用和开发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 同学们: 新年快乐 第十单元 酸和碱课题2 酸和碱的中和反应第一课时课时目标1知道中和反应的定义和应用2了解盐的定义实验10-9提出问题:酸与碱之间会发生反应吗作出假设:会反应实验验证:①稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合 观察现象:②氢氧化钠溶液中滴加酚酞
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