相关文档

• 百分数与分数的互化教学设计.doc

  百分数和分数的互化教学设计中心学校 刘 芳教材分析 ：这部分内容是在学生学过百分数的意义明确了百分数和分数小数的联系的基础上教学的由于百分数的计算通常是化成分数小数来进行而求百分率又要把算出的结果化成百分数所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和应用打下基础教材先教学百分数和小数的互化再教学百分数和分数的互化学情分析：学生以前学过小数与分数的互化因此学习本课内容对于学生来说并不会很困

• 《百分数与分数的互化》教学设计.doc

  《百分数与分数的互化》教学设计马和小学 王涛教学目标：1学生通过自主学习交流探究活动掌握百分数与分数互化的方法并能熟练地进行互化2通过分析比较总结活动培养学生解决问题的灵活性和抽象概括能力教学过程：一复习旧知 导入新课1口答练习说说百分数与小数的互化方法2创设问题导入新课二交流展示(一)百分数化成分数1明确交流内容： ⑴说说将80 120 化成分数的具体过程 ⑵思考总结：如果百

• 《百分数与分数的互化》教学设计.doc

  《百分数与分数的互化》教学设计文昌市东阁镇良丰小学 伍振奋教学内容：人教版实验教科书六年级上册教科书第81－82页例3例4教学目标：1理解和掌握百分数与分数互化的方法并能熟练地进行互化2让学生通过对方法的探索分析比较和总结等活动培养学生的思维能力和概括能力3让学生亲身经历百分数与分数互化的方法与过程体会数学的有效性体验学习的乐趣感受数学在生活中的应用价值4对学生渗透口腔卫生的教育

• 百分数与分数的互化教学设计.doc

  百分数和分数的互化教学设计钱东中心小学 许敏瑜教材分析 ：这部分内容是在学生学过百分数的意义明确了百分数和分数小数的联系的基础上教学的由于百分数的计算通常是化成分数小数来进行而求百分率又要把算出的结果化成百分数所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和应用打下基础教材先教学百分数和小数的互化再教学百分数和分数的互化学情分析：学生以前学过小数与分数的互化因此学习本课内容对于学生来说并不会

• 百分数与小数的互化教学设计.doc

  教学内容：《百分数与小数的互化》教学目的：1使全体学生能熟练地进行百分数与小数的互化?? ?????2通过自学讨论与交流等学习活动使AB层学生理解和掌握百分数与小数互化的方法C层学生知道百分数与小数互化的方法??? ????3积极参与百分数与小数互化的学习活动使大多数学生体验互化方法的多样性并获得成功体验教学重难点：理解并掌握百分数与小数互化的方法教学过程：一复习引入1分别用小数分数百分数来

• 百分数与小数的互化教学设计.doc

  百分数与小数的互化教学设计百分数与小数的互化教学设计教学内容：《百分数与小数的互化》教学目的：1学会百分数与小数互化的方法能正确地较熟练地进行百分数与小数的互化?? ???????2通过自学讨论与交流等学习活动理解百分数与小数互化的方法??? ?????3积极参与百分数与小数互化的学习活动体验互化方法的多样性并获得成功体验教学重难点：理解并掌握百分数与小数互化的方法教学过程：一复习引入1分别

• 百分数与小数的互化教学设计.doc

  百分数与小数的互化教学设计永吉县大岗子九年制学校 叶双一依据课标教材分析 《百分数与小数的互化》是在学生学习了百分数的意义明确了百分数同分数小数的联系的基础上教学的学习这部分的内容是为后面学习百分数的计算和应用打下基础教材联系了分数小数互化的知识突出先把 小数化成分母为100的分数再写成百分数或先把百分数写成分数形式再化成小数这一转化规律和转化过程引导学生归纳概括出小数百分数互化的简便

• 百分数与小数的互化教学设计.doc

  《百分数与小数的互化》教学设计教学内容：教材80页例1例2以及做一做及练习题教学目标：知识与技能：理解百分数和小数互化的方法能正确熟练地进行互化过程与方法：经历百分数与小数互化的过程体验探究归纳学习方法情感态度与价值观：使学生体验互化方法的多样性激发学习数学的热情教学重点：正确熟练地进行百分数与小数的互化教学难点：理解并概括百分数与小数的互化方法教学准备：多媒体课件教学过程：一复习旧知1.

• 《百分数与小数的互化》教学设计.doc

  《百分数与小数的互化》教学设计张家湾中心小学 高小利 教学内容：教科书六年级上册第80页例1例2做一做练习十九的12题教学目标：知识与技能：让学生通过自主探究掌握百分数和小数互化的方法过程与方法：理解百分数和小数互相转化的过程运用百分数和小数互化的方法正确熟练的进行互化情感态度与价值观：培养学生自主探究的能力在学习过程中感悟数学知识之间的紧密联系和互相之间的转化教学重点：掌握百分

• 《百分数与小数的互化》教学设计.doc

  《百分数与小数的互化》教学设计教学内容：教科书六年级上册第80页例1例2以及做一做练习十九的12题教学目标： 1通过自主探究理解和发现百分数和小数的互化方法并能正确地进行互化2通过的学习活动培养探究知识的能力培养学习兴趣教学重点：理解掌握百分数和小数的互化方法教学难点：发现概括百分数与小数的互化方法教学过程：1复习铺垫(1)小数化分数再说一说小数化分数的方法课件出示题(指名化):=