单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 五年级品德与社会上册请你相信我什么样的人信得过 生活中我们会同各种各样的人打交道在你认识的人当中什么样的人信得过举例说说他为什么值得你信任你愿意跟谁做朋友你愿意跟谁做朋友你愿意跟谁做朋友我信得过的人我信任他的原因言而有信 诚信即诚实守信诚实就是说话真实待人真诚守信就是信守诺言说到做到议一议:下面的行为是不是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 四年级品德与社会上册我们的生命受精卵胚胎 找一找妈妈怀孕前怀孕时现在的照片 当你还在妈妈肚子里的时候爸爸妈妈有些什么想法感受和期盼为了生个聪明健康的宝宝他们是怎么做的 在你出生的那一天你的家人是怎样度过的在你出生的那一刻在第一眼看到你时他们的心情又怎样 想一想:我们的生命仅仅属于我们自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的地球村人教新课标 五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球地球村的形成的原因地球是人类共同生活的地方过去高山.大河.海洋阻碍了人们的來往近几年来交通进步及资讯发达使人们的距离缩短 使人们就像共同住在一个地球村一样全球性的交通网经贸网资讯网陆续成立无论距离多远人们可以到达想去的地方可以互通有无可以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《让诚信伴随着我》单元复习活动一 我心中的诚信 说说自己心中的诚信也可以用唱歌谣等形式来展示 活动二 我的诚信记录 讲述自己履行承诺的情况 活动二 我的诚信记录 评选条件:认真完成自己诚信卡上的诚信计划并且在这一段时间能按照诚信的内涵——诚实真诚守信做事 评选班级诚信小明星活
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 五年级品德与社会上册五十六个民五十六个民族五十六朵花一中华民族大家庭我所知道的民族 民族区域自治区是在国家同意下在各少数民族聚居的地方实行区域自治设立自治机关行使自治权我国除了五大自治区以外在一些少数民族比较多的省自治区直辖市内还建立了自治州自治县(旗)一中华民族大家庭 一中华民族大家庭 我国有哪五大少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 四年级品德与社会下册交通与我们的生活 想一想交通给我们带来了哪些方便和好处一谈生活 话交通交通给我们生活和快捷工作带来了方便 我爸爸妈妈上班下班要乘坐公共汽车一谈生活 话交通 交通使我们生活的范围扩大了人们拥有了更多与外部联系的机会 我们村有很多人到外地打工可见世面了一谈生活 话交通 交通拉近了人们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的家乡在哪里人教新课标 四年级品德与社会下册读读地图上的语言 一看地图找家乡一看地图找家乡大家一起找一找:1家乡的名称是什么2家乡在祖国的哪个位置呢3家乡周围有哪些邻居一看地图找家乡 北西 东 南青藏高原黄土高原太行山测测从长沙到北京有多远 提示:看地图时可别忘了先看地图上的方向比例尺
妈妈 爸爸 儿子(女儿) 演员 观众
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标 五年级品德与社会上册我是参与者积极参加集体活动 第五小队决定开展一次小队活动去科技馆参观可是活动那天有三个队员没有参加同学们对他们的做法不满可是他们也有自己的理由……可以不参加吗可以不参加吗 上次队会我请假了所以做出的决定跟我没关系可以不参加吗 讨论的时候我本来就不同意谁
人教版《品德与社会》五年级上册《社会生活中的民主》教学设计重庆市巴蜀小学 廖泽萍教学目标: 1了解社会生活中民主对话的基本形式 2体验民主对话的情景和氛围 3具备初步的民主意识和民主参与能力学情分析:社会生活中的民主生活对于小学生来说是一个比较陌生的领域但五年级学生求知欲强他们对社会有了一些浅显的认识有进一步了解社会的迫切需要本课教学注重开放性活动性的增强学生乐于学习并积极参与到学习活动
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