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  北师大版语文第六册教案福建省泉州市泉港区槐山小学 陈碧燕第一单元 亲情教学内容：本单元共有三篇主体课文《礼物》《平分生命》《妈妈的葡萄》和一个语文天地教学目标：1会认本单元10个生字会写字29个生字2学习课文感悟有关词语体会亲人对我的无限关爱与殷切期望3积累词句古诗词学习查记典体会句子的表达效果教学重难点：通过学习课文体会亲情的伟大懂得不辜负亲人的期望会在具体的语言综合实践中进一步体验亲情了

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  第一单元 龙 《龙的传人》教学设计学习目的：1学会本课生字词2有感情地朗读课文理解课文内容体会龙所代表的追求自由完美的民族精神 3学习作者首尾呼应的表达方法 学习时数：2课时学习过程：设疑激趣?导入课题 1播放歌曲《龙的传人》教师问：①知道这首歌曲的名字吗②关于龙你都知道些什么③谁知道歌词中的龙的传人指的是什么人 2过渡：中国人为什么要自称是龙的传人呢让我们一起到课文中去寻找答案吧引入新

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  第一单元 龙单元说明龙是中华民族传统文化的重要概念今天它又有新的含义本单元以龙为主题编排了三篇主题课文一片拓展阅读课文和语文天地四篇不同体裁的课文从不同的角度介绍了龙是什么龙的象征意义以及龙的文化等表达了中华民族儿女作为龙的传人骄傲与自豪的思想感情语文天地注重了对龙文化的渗透通过畅所欲言初显身手两项练习使学生在具体的语文综合实践中进一步了解龙的文化体会龙的精神同时培养学生口头表达能力收集和

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  2013—2014第二学期五年级语文教学进度计划章节及课 时课 题计划课时预计周次起止日期完成情况1龙龙的传人大人们这样说2叶公好龙2语文天地书神奇的书1忆读书走遍天下书为侣2语文天地角度古诗二首2牛和鹅检测语文天地4真诚用目光倾听信任2修鞋姑娘2语文天地心愿凡卡2种子的梦语文天地4期中复习考试10五一放假116劳动古诗二首检测幸福在哪里2劳动的开端2语文天地尊严囚歌1晏子使楚为了他的尊严2语文天

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  北师大版三年级下册语文教案1《礼物》教学设计教学要求：　　1.会认1个字会写8个字 HYPERLINK http: 来源：小精灵儿童资讯站　　2.有感情的朗读课文能读准字音　　3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼使学生学会用礼物表达自己的心意　　4.仿照课文前四自然段写一段话　　教学重点：有感情的朗读课文通过朗读理解课文内容　　教学难点：仿照课文前四自然段写一段话教学过程：

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  《大自然的语言》教学设计教材分析： 这是一首知识性小诗从一些最为常见的自然现象入手向我们展现了大自然语言的奥秘好似一份大自然的召唤书召唤我们走进大自然去思考去读懂妙不可言的自然之语　　教学要求　　1．学会9个生字和11个词语认识6个字2．能正确流利地朗读课文通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么从而了解一些自然现象初步感受大自然的奇妙激发学生热爱大自然的兴趣教学重点难点重点：指导朗

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  北师大版小学数学第六册教案 三年级数学组第一单元货比三家〖教学目标〗1.结合货比三家的具体情境经历比较小数大小以及与同伴交流的过程感受小数与生活的紧密联系2.体验小数比较大小策略的多样性会比较简单小数的大小发展数感3.在提出问题和解决问题的过程中培养学生的创新意识〖教材分析〗本教学内容是在学生初步理解小数的意义认识小数的特征并能认读写

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  《邹忌讽齐王纳谏》说课稿2邹忌讽齐王纳谏》选自人教版高中语文第二册第十九课属第五单元（先秦史传散文单元）的一篇课文选自《战国策.齐策》.下面我就按说教材说教法说学法说教学设想说教学程序五个方面进行说课.一?说教材（一）?教材的地位及课文特点本单元编写了《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《触龙说赵太后》《邹忌讽齐王纳谏》《秋水》等古典散文的名篇这些文章语言生动形象精僻而富有特色故事情节所折射出的人生哲理能