书 写 经 典 传 承 文 明 石家庄市第六届中小学生规范汉字书写艺术节作品纸: 组别: 指导教师: 县(市区): 学校: 联系: 书 写
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第1 课 上下结构(一)教学要求:1.在观察与比较的基础上认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点2.能分析病例通过上下对照查出病因3.会写这两种类型的上下结构的字教学难点:根据字的结构特点学会书写教学时间:1 课时教学过程:一导入1.板书课题 上下结构(一)2.你觉得怎样才能写好上下结构的字呢今天我们就来探讨这个问题二新授1.讲解上宽下窄型的写法 (1)什么叫上宽下窄型)让学生回答(
发给大家两张字母纸一般大家一张就够用了 另一张备用如果对书写不满意可以重新写书写格式和上面我给我给的模板一样:第一行从Aa写到Gg 第二行从Hh 到Nn 距离均匀第三行 一组一组第四行一组一组 其中三四行上下对齐 :
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我是环保小卫士 我的家乡座落在风光秀丽的五莲山下这里一年四季风景迷人可称得上是世外桃园 这里的环境为什么这好这当然要归功于环保小卫士了其实我也是一名环保小卫士我也做过许许多多的事(都是为环保) 有一与爸爸去日照到了中午时我已经饿得肚子咕咕叫了爸爸就带我到了一家饭店吃饭我要了一盘水饺吃服务员端了一盘水饺和一双一次性筷子我拒绝用一次性筷子并且对服务员说:如果每个人用一次性的筷子那全球的树一棵也别
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