认识厘米教学目标:1. 使学生初步认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度概念2. 使学生初步学会用刻度尺量物体长度的方法学会用直尺画定长线段3. 培养学生的动手操作和观察能力教学过程:一联系生活统一认识1. 师:课桌每天陪着小朋友学习小朋友在课桌上……师:它这么伟大所以我们应好好保护课桌那么你对课桌了解吗陪伴我们1年多的课桌有多长呢我们可以运用什么工具进行测量得到我们想要的结果呢(学生:可以用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
认识米教学内容书本P5253页例题以及试一试想想做做第1—5题教学目标1. 初步认识长度单位米建立1米的长度概念知道1米=100厘米初步学会用米尺测量比较长的物体的长度2. 在多样化的操作实践活动中培养学生的操作能力估计意识发展空间观念并从中体验学习数学的乐趣3. 在经历用米尺进行实际测量的过程中体会数学与生活的密切联系对数学产生亲切感教学重难点重点:建立1米的长度概念会用米尺进行测量活动难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米量比较短的物体的长度可以用厘米作单位认识1厘米 0刻度:表示起点你还能找出1厘米吗这都是1厘米{{{{{{{{{{{用你的手比画出1厘米大约有多长生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米认识几厘米 用厘米量物体的长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级厘米的认识义务教育课程标准实验教科书数学第三册墩尚镇大道口小学朱文川竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米量比较短的物体的长度可以用厘米作单位认识1厘米 0刻度:表示起点你还能找出1厘米吗这都是1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识厘米苏教版二年级数学上册学习目标:1.使同学们初步认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度概念2.使同学们初步学会用刻度尺量物体长度的方法01234567891厘 米3厘米3厘米5厘米4厘米总结:大家认识厘米了吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识厘米苏教版二年级数学上册学习目标:1.使同学们初步认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度概念2.使同学们初步学会用刻度尺量物体长度的方法01234567891厘 米3厘米3厘米5厘米4厘米总结:大家认识厘米了吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版二年级数学上册认识厘米0123456789cm0刻度线厘米可以用字母cm表示学习目标 1. 初步认识长度单位厘米建立1厘米的长度概念 2. 初步学会用刻度尺量物体长度的方法学会用直尺画定长线段1厘米2个1厘米3个1厘米2厘米5厘米123小红小明东东 先把尺的0刻度对准物体的左端再看物体的右端对着尺上的刻
复习(三)厘米和米 一认识线段123连接每两点之间画一条线段· · · · · · · · · · · ·( )条线段 ( )条线段
31cm9
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报