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  亲子共读 我 今天一阵阵书香味传遍了校园的每一个角落让每一个同学享受到了如沐春风般的感觉闻到了书的气息哈学校今年又迎来了亲子共读星期五老师刚宣布好之后我就忍不住开心的大叫起来啊又可以和爸爸妈妈一起读书了我禁不住赶紧拿起书包回家告诉妈妈这个喜讯 打开家门闻到了厨房传来的阵阵香味我想妈妈肯定在里面就走

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  亲子共读享受书香人生 ——— 扶沟县城郊一中 王景艳走进书香世界享受宁静幸福的人生这是我和儿子共同读书时获得的最大的收获现在的孩子生活环境不同于我们那个年代电视网络游戏等各种诱惑随处可见如何让孩子静下心来我常常为了这个问题而苦恼自己个性内敛通常喜欢一个人静静地读书只有走进书的世界才能享受其中的宁静于是我和儿子便开始了我们的亲子共读生活营造氛围引导孩子从阅读走向悦读从儿子幼儿

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  亲子阅读指南亲爱的家长们当孩子还在牙牙学语时你是否为他们读过儿歌当孩子上幼儿园时你是否每天晚上都会给他们讲故事当孩子上了小学你们是否经常因一本书而开心畅谈如果答案是肯定的那么恭喜你你们的亲子阅读早就开始了我们所要做的就是让这种阅读坚持下去让阅读更高效如果现在你对此还不以为然那么当你了解了亲子阅读的好处相信你一定会爱上亲子阅读的亲子阅读的好处1.对书本的兴趣远远大于电视在对电视动画片产生兴趣之前就培

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  亲子共读同享快乐反馈表()班级： 一<4>班 学生： 陈晓瑜 家长：陈春晓 您和您的孩子共读了哪几本书《伊索寓言》《我不是坏小孩》 《格 林 童 话》《我不是笨小孩》 《优秀女孩的故事》《我是棒小孩》 《十万个为什么》《我是聪明的小孩》您和您的孩子大概在什么时间

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  第一周：吴茜茹家长：孩子能记住大概内容鼓励孩子能从小关心别人帮助别人姚志焯家长：在读故事的过程中孩子会仔细认真地听故事并且还能明白故事中有几个人谁是好人谁 是坏人还回问一些问题虽然很简单但我也耐心回答高嘉悦家长：每次讲故事孩子都听得非常有趣愿意每天都给他讲故事孩子满脸都是笑容许梦迪家长：讲一个不睡必须讲两个孩子特爱听故事潘君豪家长：能让孩子认识许多字孩子能理解故事的内容还能学到成语比如：做错事能大

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  亲子共读一本书——吴相宏与家长共读《细节决定成败》孩子的成长过程包括方方面面其中细节是决定孩子今后学习和做任何事情成败的关键只有从细节上培养孩子的气质才能使孩子在学习和今后的现实生活中适应社会需要成为国家和社会需要的人才这样的孩子才能让家长省心社会放心要使孩子能够健康成长必须从以下几方面细节中去进行培养要训练孩子会耐心的倾听现在的孩子好动大多缺乏耐心不容易倾听别人的解说总认为自己说的才是有道理的因

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  亲子共读一本书 《我要做好孩子》读后感这本书讲述的是一个叫金玲的小女孩在班里学习成绩一般尤其是数学学得不好但她是一个善良机敏正直有爱心的小女孩为了做老师家长眼中的好孩子为了能考上外语学校她和家长都做了一切努力但她同时又为了六年级时不失去自己的童年的天真与自己的纯洁又与家长做了很多对抗金铃是一个六年级的小女孩为了成为好孩子又不被家长像玩偶一样被摆弄这上补习班就与家长对抗当她看到