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    第2课时 平行四边形的面积(2) 第 五 单元多边形面积的计算 活动2 在下面的方格纸上,画1个面积 是12cm2的平行四边形。(每个 方格表示1cm2 )3 在你的七巧板中找出平行四 边形,计算它的面积。等底等高的平行四边形面积相等。5 下面是用两块同样的三角形木板拼 成的平行四边形。(1)3×4÷12=10(kg)答:需要10千克油漆。(2)3×4÷2=6(平方米)答:每块三角形木板的

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    第2课时平行四边形的面积(2)【教学内容】教材练习十九的第6~11题。【教学目标】1使学生通过探索,理解和掌握平行四边形的面积计算公式,会求平行四边形的底或高。2使学生通过操作、观察、比较等活动,初步认识转化的方法,培养学生的观察、分析、概括、推导能力并发展学生的空间观念。3培养学生的合作意识和探究精神。【重点难点】给出平行四边形面积,求底或高。【教学准备】可活动的平行四边形框架。【情景导入】

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    第二课时教学内容平行四边形的面积(二)。(教材第89~90页)教学目标1巩固学生对平行四边形面积计算公式的理解和掌握,使其正确应用公式计算平行四边形的面积。2培养学生灵活应用公式解题的能力。3培养学生应用数学知识解决实际问题的意识。重点难点重点:能正确应用公式计算平行四边形的面积。难点:灵活应用平行四边形的面积计算公式解题。教具学具实物投影,用木条做成的长方形框。教学过程一导入提问:我们上节课

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版五年级数学上册第五单元《平行四边形的面积》练习课申明亭学校224×2.81.5×4.228÷7=4(m) 或 解:设这个平行四边形的高是x米 7x=28 7x÷7=28÷7 X=4250×84210002.114.7÷2.172.173.53.5=32÷488×

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