相关文档

• 小学数学导学互动结题报告.doc

  小学数学导学互动教学模式实践研究 结题报告滔河乡移民小学小数课题组小学数学导学互动教学模式实践研究 结题报告滔河乡移民小学小数导学互动教学模式实践研究课题组摘要：追随新课改探索新型教学全面推进素质教育是时代的要求根据现代数学论指出：获取数学知识并不是最终的目的运用知识去解决科研生产生活中的实际问题才是我们教学的出发点和目的是教学的

• 小学数学结题报告.doc

  小学数学结题报告一????????? 研究背景面对现代科学技术的迅猛发展和信息化社会的挑战急需教育为之培养具有创新意识和实践能力的人才在传统的教师讲学生听教师问学生答教师给学生收的教学中学生也许能多快好省地获得一个个数学结论得到一个像样的分数然而在这种单一被动的接受式学习模式中学生的棱角被磨平个性被抑制缺失独立思考的精神和问题意识变得越来越本分越来越循规蹈矩研究性学习作为一种富有挑战性的

• 小学数学互动式教学策略研究（开题报告）.doc

  《小学数学互动式教学策略研究》课题开题报告——瓜州县渊泉小学课题组课题类别：瓜州县教育科学十一五规划课题课题批准号： 负责人：李会英开题时间：2011年6月2日一课题研究的意义和国内外研究的现状1．选题的意义：《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互助与共同发展的过程但纵观目前的数学教学往往是只有教师与学生个体之间的直接交往而无学生个体与学生个体之间自由的直接交往更

• 小学数学导学案研究报告.doc

  小学数学学案导学小课题实践研究报告 ——小学数学导学案编制模式的研究赵勤友（安宁市教育局教学研究室 云南昆明 邮编：650300）【摘要】随着课程改革的不断深入在当前悄然兴起的以杜郎口中学为代表的对现行教学的变革构建高效引起了教育界的强力震撼许多地区学校纷纷揭竿而起对教学进行了实践和探索安宁毫无例外也在其中各校教学的改革基本上都基于以导学案为载体以充

• 导学互动.doc

  思想品德课导学互动式教学初探 荆紫关镇第一初级中学 王建清一思想品德课的学科特点　　　初中思想品德课是不同于一般的文化课文化课以传授文化知识为主要目的渗透一定的思想教育而思想品德课则是借助于一定的文化知识对学生进行思想政治道德法制和心理品质等方面建的教育自实施新课程以来《思想政治》更名为《思想品德》这也表明：初中思想教育淡化教材知识体系强化学生积极参与自主探究和活动实践更加注重学生的道德素质心

• 小学数学22坊总结报告.doc

  小学数学22坊总结报告漯河市2017年中小学教师继续教育专业科目培训即将结束这次中小学远程培训活动为我们教师创造良好的学习机会提供了优越的学习条件在培训期间小学数学22坊的老师们能够积极学习认真聆听专家讲座学习教学相关策略用心去领悟教育理论观点这次培训使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充现将本次培训工作总结如下：培训概况小学数学22坊共参训教师106人实际学习106人学习率100合格

• 学案导学科研课题结题报告.doc

  在教学中培养学生新的学习方式的研究研究报告一研究的背景(一)新课程要求：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备分析探究实践的基本能力各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求积极倡导自主合作探究的学习方式要求教师开发各种学习资源在教学中树立全新观点探究新方法新模式大胆改革优化形成开放性的突显以学生自主学习为主体促进学生全面素质的发展(二)本

• 学案导学科研课题结题报告[1].doc

  在教学中培养学生新的学习方式的研究研究报告一研究的背景(一)新课程要求：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养具备创新精神合作意识和开放的视野具备分析探究实践的基本能力各学科课程标准向学科教学提出了明确的要求积极倡导自主合作探究的学习方式要求教师开发各种学习资源在教学中树立全新观点探究新方法新模式大胆改革优化形成开放性的突显以学生自主学习为主体促进学生全面素质的发展(二)本

• 《小学数学学困生转化的研究》课题结题报告.doc

  #

• 《对小学课堂教学中互动生成的研究和实践》课题结题研究报告.doc

  《小学教学中互动生成的研究与实 践》课题结题研究报告　　　　　　　　　　　　　　　一）课题提出的背景： 作为一名教师都可以理解教学是一项复杂的活动它需要教师做出周密的安排制定出详尽的计划做好充分的准备这一切都是预设 大家也都是这样做的上教师根据自己事先设计的教案将教学内容按部就班讲授很少学生在上的学习状态教师问出的问题就希望学生答出所要的答案学生稍越案池半步便遭封杀使原本鲜