三年级科学上册教学工作总结紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束细细回顾一学期的教学工作的得与失时我深深的感到一份耕耘一份收获当然也有很多的遗憾教育终究是一门遗憾的艺术为了能进一步的提高教学质量取得更好的教学效果我总结了以下几点: 一基本情况: 本班大部分学生都比较勤学上进心强学习目的明确有良好的学习习惯和科学观念但仍有小部分学生学习纪律都较松散学习能力较弱二主要成绩: 1具体措施:
小学三年级下册科学(冀教版)教学总结反思小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程目前越来越受到各界的重视我知道要想提高教学质量首先要立足教师要从常规课上要质量研在课前探在课中思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想尽管课时任务重我仍尽力精心预设每一节课创设轻松愉悦的情境进行教学与学生共同学习共同交流共同进步以下是我对一学期的教学工作的总结:一教学内容完成情况与学生掌握情况本学期圆
教师学期教学计划?学生基本情况分析1学生学习态度兴趣学生的学习态度端正兴趣浓厚2学生的实验知识水平与学生知识存在的差距:存在的差距不大只是科学是一个新的学科3任课班级的班风学风纪律:班级的班风学风较好学习气氛活跃 单元教学进度?单元教 学 内 容课 时 数起止时间?1综述1亲历科学 2认识自己6课时?2动物和植物3寻找动物和植物 4蚯蚓5凤仙花9课时?3土壤6
1亲历科学??? 教学目标:??? 1能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题??? 2能在教师指导下认识和体验科学探究学习的基本过程??? 3能对周围常见的现象产生好奇??? 4开始对科学课的学习产生一定的兴趣??? 5能从周围自然现象和生活实际中发现问题??? 教学重点(难点):??? 1引起科学探究的兴趣激发学习科学的热情??? 2培养提问题的意识训练提问题的方法??? 教学准备 :电吹风乒
苏教版五年级科学上册实验教学总结通过本学期的实验学生亲身经历探究学习的过程收到了很好的效果现就本学五的科学探究实验教学工作总结如下:一激发了学生主动参与科学学习发展探究能力学生亲自经历探究的过程增强了成就感激发了学生的学习兴趣二通过实验要学到的知识掌握的技能培养的能力根据学生的知识水平和年龄特征由于科学课是以观察和实验为基础的单独操作便于学生发展智力掌握实验的方法和技能培养独立分析问题和解决
冀教版四年级科学上册总目标1能根据已有的生活经验并通过观察和实验对物体运动的形式和状态进行判断能利用简单工具测量物体运动过程中位置和时间的变化并能利用语言或图表描述解释物体位置与运动的关系能通过亲历各种活动设计实验方案探究位置与运动力与运动之间的关系能将搜集到的制作成卡片2能从自己的日常生活入手对有关运动的现象形式状态等感兴趣能提出自己最想研究的问题并愿意与同学进行分工合作体验讨论与交流的乐趣
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小学科学三年级(上册)教案1亲历科学【教学目的】1.使学生知道科学这门学科的学习内容和自己平时所经历的科学过程2.培养学生的实验能力推理归纳能力3.培养学生认真细致的科学态度【教学重难点】1.重点是使学生知道科学就是研究事物的规律的2.推理归纳事物发展的必然规律的是难点【教学准备】1.实验材料按课文要求准备2.挂图【课时安排】1课时【教学要点】1.让学生懂得要进入科学领域必须从自己开始2.让
小学三年级科学教学计划(上)? 本册教材遵循《新课程标准》的要求在内容的选编上贴近儿童的生活实际顺应现代科学技术的发展以基础性的浅显的科学活动作为学生探究活动的主题同时注重对科学探究情感态度与价值观科学知识的整合以小学生的生活经验为主要线索构建单元做到了生活经验引领下的内容综合化为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下:一所教年级学生现状分析本学期三年级学生是新课改后的学生视野虽
HYPERLINK :blog.163houwenyong126blogstatic84684415201012814021708 冀教版六年级科学上册教案? 本册教学总目标?能运用访谈调查网上查询等方法搜集获得相关的能使用显微镜观察出较微小的生物或生物细小结构能通过观察找出一个小生态系统中包含的各种动植物能有根据地设定标准对纷繁的事物进行合理的分类能在接触各种事
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