新时期有效幼儿教师的特征 —— 一种女性主义的视角 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 姜 勇上海市幼儿园二期课改培训活动1 女性主义运动顺应了时代的进步潮流和教育发展的趋势她从关系学说入手对教师的人文关怀进行深刻的揭示这为教师专业发展提出了新的转向 因此在探讨有效教师时我们迫切需要这一新的视角:女性主义的眼睛这一新的视角带来了教师发展的新理念正如女性主义学者威尔玛
女性主义运动顺应了时代的进步潮流和教育发展的趋势她从关系学说入手对教师的人文关怀进行深刻的揭示这为教师专业发展提出了新的转向 因此在探讨有效教师时我们迫切需要这一新的视角:女性主义的眼睛这一新的视角带来了教师发展的新理念正如女性主义学者威尔玛.斯科特.海德(Wilma Scott Heide)所说: 那双推动摇篮的手同样能够震撼世界 3专业权能维度 巩固期成熟期 格里涅(Greene
浅析萧红作品的女性主义特征新桥中心小学 莫丽剑内容摘要:萧红以一个女性最原始最本能的体验来洞察着这个社会着女性种种不公平的待遇和不幸命运她的作品或者将时代主题与女性关怀紧密结合或者不受时尚影响执著于女性关怀的命题但始终立足于顽强的女性意识和独特的审美表现而不为程式与潮流所拘囿充分体现了她作品的女性主义特征关键词:萧红 女性话语 女性主义 性别困境 悲剧情怀 反抗意识中国现代文学30年
2004 年 7 月
新民主主义社会的过渡性质与主要矛盾 (1)新民主主义社会的过渡性质 从1949年10月新中国成立到1956年社会主义改造基本完成社会主义制度建立中国社会的性质是新民主主义社会 新民主主义社会是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的中介与桥梁有以下特征:在社会形态上它不是独立的社会形态而是属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义的过渡性质的社会在政治上实行以工人阶级为的各革命阶级联合专政的
诺亚舟学习机:=detaila=indexshare_id=16 教育问题归根到底是教师问题教师是优质幼儿教育最主要最直接的创造者21世纪科学技术发展迅猛数字化时代已悄然来临知识的飞速增长经济和文化的全球化引发了教育观念的一系列变革教师的角色也应从传统意义中寻求新的突破从而形成新的角色内涵 1.生命的关怀者 教育不论是高等教育中等教育初等教育还是幼儿教育它的对象都是人人是什么似乎
能力是幼儿教师个性心理特征的核心其内涵十分宽泛对专科学历层次幼儿教师的基本能力可以分为以 下三大类 一般能力 一般能力特指作为社会劳动成员所必须的相当于大学专科程度的各项基本能力包括: 思维能力大专学历幼儿教师应具备一定的逻辑思维能力形象思维和创造性思维能力 人际交往能力指应变沟通能力和口头书面情绪举止等的表达能力 组织管理能力指生活自理操作实施和一定水平的计划评价事物的能力 一般能力的具备使专
感觉统合──幼儿教育的新视角 【刊名】 学前教育研究 编辑部邮箱 2000年 02期 【】 王芙蓉 【机构】 湖南师范大学心理系 【关键词】感知觉 统合 训练【中英文摘要】 感觉统合是指个体通过视听嗅味触本体平衡运动等感觉信息的摄入 把它们与已经贮存在大脑的信息知识和记忆统合起来 并对环境作出有意义的反应的能力目前 研究者正逐步将感觉统合理论从治疗少数特殊儿童转向以开发正
做新时期德才兼备的幼儿教师小天才幼儿园 谢长英教师是对学生传授知识和技能进行思想道德教育和心理健康培育的师长和益友就我从事幼儿教育这二十年我深深地体会到要成为一名合格的幼儿教师必须要具备三个条件即师德师智师能师德主要指高尚的品德和人格高度的责任感和事业心师智主要指有广博的知识精湛的业务和敏捷的思维师能主要指具有胜任教师工作的表达能力组织能力创新能力和科学的教育教学方法教师要取得良好的教育教
《幼儿心理学》教学详案(三)授课人王倩倩授课年级2009级5678班指导老师杨丽老师授课内容幼儿言语发展的主要特征课型新课课时2课时备课时间9.11授课时间9月28日教学目标通过新课的讲授让学生理解语言言语的概念了解幼儿言语发展的特征通过对知识点的详细讲授使学生学会调节自己的言语方式以适应幼儿言语的发展通过对知识点的进一步探讨引导学生建立正确的教师观项目内容解决措施教学重点幼儿言语发展的主要
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