四年级上册科学实验活动计划表序号课 题实验名称器 材 准 备类型1动物怎样生活动物构造习性的观察哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类昆虫的实体或标本A2形形色色的动物动物相似点的观察哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类昆虫的实体或标本A3植物怎样生存叶的气孔的观察植物的叶学生显微镜B4植物的根和茎根的形态的观察玉米胡箩卜水葫芦菜豆的植株B5根的吸收功能的观察新采集的完好的小植株试管A6茎的形态的观
梅堰实验小学四年级上册科学实验计划 2011-2012学年 唐建荣序号课 题实验名称器 材 准 备类型1动物怎样生活动物构造习性的观察哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类昆虫的实体或标本A2形形色色的动物动物相似点的观察哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类昆虫的实体或标本A3植物怎样生存叶的气孔的观察植物的叶学生显微镜B4植物的根和茎根的形态的观
五年级上册科学实验活动计划表单元课次观察实验活动名称仪器和材料开设要求一2种子发芽实验种子发芽实验盒(每盒两格)注有12的标号纸绿豆种子纸巾实验记录表格必做3从实验中获得信息汇集数据得出结论用的表格必做4秋冬季的生物观察秋冬季的生物记录表格必做5动物的栖息地建立栖息地需要材料的记录表格必做6建立栖息地纸盒水槽等建立鱼和蚯蚓栖息地的动物行为特征观察研究记录表必做7记录动物的特征动物的记录表生活在
?四年级科学上册实验教学计划一学生情况分析1整体学习状况:四年级现有四个教学班学生整体学习比较认真但缺乏灵活性学习习惯较差他们普遍习惯于被老师和家长牵着走而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上理解不甚深刻运用能力差2已有知识经验:学生虽经过一年的科学学习探究能力有了很大的提高但由于各种条件的限制学生的科学常识极为缺乏科学探究能力和意识不强家
科学四年级上册实验教学计划周次课题名称实验名称实验地点1我们关心天气天气日历2制作天气日历教室里2温度与气温风向和风速测量室内外的气温制作风力风向标测风向校园里教室里3降水量的测量云的观测制作雨量器测降水量观察云实验室室外47总结我们的天气观察8水能溶解一些物质观察物质在水中的溶解和不溶解实验室59物质在水中是怎样溶解的10液体之间的溶解现象观察高锰酸钾在水中的溶解过程观察液体在水中的溶解实验室实
小学四年级上册科学实验教学计划一实验教学目标:1.了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程从中获得科学知识增长才干体会科学探究的乐趣理解科学的真谛逐步学会科学地看问题想问题2. 继续指导引导学生学习运用假设分析事物之间的因果关系注重观察实验中的测量特别是控制变量采集数据并对实验结果作出自己的解释学习建立解释模型以验证自己的假设3.学习使用酒精灯加热水以及做弹力摩擦力热传导热对流
小学四年级科学上册实验教学计划?一教材分析??? 四年级科学教材本学期主要安排的科学实验有15个分组实验有第一单元3课《温度与气温》4课《风向和风速》第二单元1课《水能溶解一些物质》2课《水是怎样溶解物质的》3课《液体之间的溶解现象》4课《不同物质在水中的溶解能力》5课《溶解的快与慢》6课《一杯水能溶解多少食盐》7课《分离食盐与水的方法》第三单元1课《听听声音》2课《声音是怎样产生的》3课《
金山小学四年级科学上册实验教学计划一指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力以及实验室材料实现科学化分类分档档案管理加强实验水平和实验效果更好更全面地实施素质教育推进教育发展二主要任务目标按国家教委颁布的课程标准开齐上足实验教学课程引导每个学生亲历各个实验探究过程形成一定实验技能培养科学的实践实验观察能力三常规实验教学工作:1实验教师应与其他学科密切合配按照教学大纲和教材要求学期初制定《实验教
五年级科学上册实验计划一教材分析:本册教材由生物与环境光地球表面及其变化运动和力四个单元组成《生物与环境》单元从内容上分三个部分:通过绿豆种子发芽和生长研究生物的生存和非生物环境的关系第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网第三部分内容是把以上认识拓展到自然界通过典型事例的分析认识到保护大自然维护生态平衡的重要性《光》单元首先引导学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中的运
2012—2013学年三年级科学上册实验教学计划 张 传 安一实验教学指导思想:?充分挖掘课程资源和孩子们一起探究实施真正意义上的科学探究性教学有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动二所教年级学生现状分析本学期三年级学生视野虽然比较开阔但是在对基础知识的掌握以及听课的技巧上还不够好 上看来很活跃很热闹但是学生对问题的深入思考
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