单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级元曲三首学习目标: 1了解元曲的文体常识 2了解生平代表作及文学地位 3了解作品的写作背景思想内容及语言特色过程方法: 学习方法:搜寻与课文有关的背景弄清课文的内容熟读篇目体会其语言特点学习重点: 分析元曲中的艺术形象把握的思想感情探究散曲的构思新颖嬉笑怒骂的表达技巧课时:3课时元曲:包括剧曲和散曲它在中
元曲三首体裁知识元曲是元杂剧和元散曲的合称元曲形式同宋词相近用长短句但格律较自由多用口语直率地表达思想感情元散曲有小令和套曲两种主要形式小令多以一支曲子为单位套曲用多种曲调互相连贯成为有头有尾的一个整套曲子元杂剧把歌曲宾白舞蹈等有机地结合起来形成了具有独特民族风格的戏曲艺术形式元曲四大家:关汉卿郑光祖马致远和白朴他们的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和《墙头马上》[双调]蟾宫曲叹世天净
山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第二单元 诗 歌基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第二单元 诗 歌基础自主学案互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8课 歌词四首诗海探珠
金太阳新课标资源网 312023凡有井水处皆能歌柳词描写情态虚拟离别时:312023312023拍岸卷(雪)雄壮志难酬(凄凉)312023312023——亡国之痛孀居之悲沦落之苦312023辛弃疾字幼安号稼轩历城人(山东济南人)南宋爱国词人一生主张抗金渴望恢复中原在词人中他是个英雄其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤著有词集《稼轩长短句》 元嘉年间刘义
鲁迅:中国文学家思想家革命家浙江绍兴人 1918年5月首次用笔名鲁迅发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说) 散文诗集:《野草》 散文集:《朝花夕拾》 杂文集: 《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《二心集》等第三单元杂体文章狭义的杂文指现
2018512??第三单元 鸿儒哲思第10课 短文三篇目标·重点1.理解文章的语言内涵领悟语言美和哲理美2.感受文章丰富的文化内涵提高文化素养3.把握文章的主要观点和基本倾向思考探究人生价值栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养③躁动( )④推衍( )1.读准字音(1)单音字①光阴( ) ②枯燥( ) 自知自
必修三第四单元复习文学常识科普说明文 介绍科学领域某方面的探索研究的文章语言准确全面在宣传科普知识的同时注重激发人们对科学知识的兴趣培养人们的科学探索精神1常用说明方法:常见的说明方法有下定义作诠释作比较打比方分类别举例子列数字列图表等2常见说明顺序:时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序空间顺序即按照事物空间存在的方式或从外到内或从上到下或从整体到局部来加以介绍逻辑顺序即按
2018510??第5课 杜甫诗三首第二单元 唐代的华丽诗章——目标·重点1.熟读并背诵三首诗2.赏析诗歌情景交融气象宏伟的艺术特点3.通过意象把握情感感受诗人深沉的苦痛与忧思栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养1.读准字音(1)凋伤( ) (2)砧板( ) (3)朔漠( )(4)青冢(
2018512??第二单元 宋词流韵第5课 苏轼词两首目标·重点1.熟读成诵体会词作的声律之美感受豪放词的特点2.运用联想和想象领悟词中壮阔的意境3.体会两首词写景叙事抒情相结合的写法培养初步鉴赏诗歌的能力4.了解的生平及思想获得人生启示培养勇于面对困难的旷达乐观情怀栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(5)料峭( ) (6)吟啸(
2018512??第二单元 宋词流韵第4课 柳永词两首目标·重点1.掌握词的文体知识了解词的几个发展阶段和两大流派了解柳永及其婉约词的特点2.反复吟诵诗词品味语言理解意境准确把握的情感培养诗词鉴赏能力 3.学习融情入景虚实结合的写作手法栏目索引自知自疑 自学在前互动互学 交流深化点击主题 积累素材文苑氧吧 生成素养(7)叠 ( )(8)菱歌( )(9)千骑(
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