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主题教研活动阶段性总结(十一月)为进一步贯彻《区教育局关于深化课程改革构建高效活动实施意见》文件精神并按照区教育局王局长关于扎实推进高效活动的指示精神我校将夯实教学环节提高高效作为学校教育教学工作的主线积极开展丰富多彩的教学活动切实提高教学效率促进我校内部的教育均衡发展迅速提升教育教学质量现将第二轮青年教师示范课总结如下:一继续开展听评课活动不断提高教师业务素质学校在十月份全员听评
方吕小学语文主题学习阶段性总结一学期来由于的高度重视学校采取了切实可行的工作措施同时也做了大量务实的工作使主题学习研究能够顺利地推进达到了预期效果为了把语文主题学习活动更有成效地开展下去现总结如下:1形成研究常规明确实施要求为保证主题学习实验的顺利进行学校明确要求实验教师认真学习共同探讨教材认真阅读主题学习丛书认真备课力争上好每一节课.2政策扶持给予充分的财力物力保障学校非常关心和支持主题
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师德主题教育月活动查摆整改阶段总结西闫乡实验小学2010年12月17日师德主题教育月活动查摆整改阶段总结 师德主题教育月活动现已进入到第三个阶段了即查摆整改阶段前两个阶段我校认真组织教师学习有关法律法规和相关文件撰写了心体会净化了心灵提高了认识为查摆阶段打下了良好的基础在查摆阶段我校学习内容把握自查重点组织教师全面开展自查边查边改集中整治统一规范在剖析时我们发现了不少问题离党和人民的要求还有一定的
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主题阅读课题阶段性总结 ——批注式阅读教学体会郝艳峰 本学期学校把我班定为主题单元阅读课题实验班通过学校组织的培训和学习我认识到了要顺利进行主题单元阅读首先应对学生进行批注式阅读教学让学生掌握读书的方法即:授之以渔虽然一切都处于学习和摸索的阶段但我仍感到自己和学生都获益匪浅现结合本学期的教学实践和研究简要谈一谈自己在批注式阅读教学方面的一些做法和
2009年度主题教研活动阶段性总结德惠市第十七中学李卓2009年度主题教研活动阶段性总结0一主题基本情况在实施主题教研活动中我认真学习创新教育理论用课改理念指导实践实践中坚持遵循主题研究原则公开教学研究用课改理念反思教学用课改理念寻找策略吸引学生自觉自愿地投入到创新的学习活动中去到目前已初见成效现将阶段研究工作总结如下:二研究方法 1文献考察及网上研讨结合法:通过对相关文献的搜集考察等理论学
初中语文激情教学研究课题阶段性总结一课题研究的价值 激情是语文的底色是语文教学的生命激情是一种投入是一种思维智慧和情感的全身心的投入一种自文本开始由全身心文本共鸣引发的生活和心灵的对话一种自师生心灵深处生发的独特的思考和情感体验一种洋溢在内外无处不在的语文的生命活力发挥好语文激情教学不仅对激发学生的求知欲望增强学生的学习兴趣发展学生的智力能力具有重要的作用而且对于促进素质教育的深入发
娄底小学师德主题教育月活动学习阶段总结镇中心学校召开2010年师德教育月动员大会后我校就迅速开展了师德主题教育月活动进入学习阶段以来我校提早动手在11月29日就整理打印了相关学习材料并整订及时发放到各位教师手中并采取集中学习和自我学习两种方式下面就我校学习阶段情况总结如下:1学习时间:12月1日——12月7日2学习要求:学校制定详细的学习计划编印学习采取集中学习和个人自学相结合的方式组织
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