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竞赛专题辅导一:空气和氧气内容综述: 我们每天都在空气的包围中生活,氧气维持着人类的生命,大量有关问题必将提出,向竞赛者 挑战,解题圆满,则需1、有强烈环保意识,关心大气的污染,防污措施,注意有关信息,贮备有关知识,2、坚实基础知识,掌握空气组成,主要成份氧气等的性质,实验室制氧气的原理并灵活运用到解题中。 要点讲解: 一、用基本实验知识进行有关实验的创设和评估。 例,为测定空气中氧气,
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空气和氧气习题一.选择题1.空气是一种宝贵的自然资源下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气2.下列物质中存在着氧分子的是( )A.空气 B.二氧化碳 C.纯净水 D.高锰酸钾3. 空气中氧气所占的体积分数大约是 (
热点三 氧气和燃烧例1(2006年金华卷)实验室用过氧化氢( H2O2)制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.反应的化学方程式2H2O2 MnO2 2H2O O2 ↑有同学提出硫酸铜能否代替二氧化锰作该反应的催化剂.下面请你一起参与实验探究并回答问题:(1)作出假设:硫酸铜可以作过氧化氢分解反应的催化剂(2)实验探究: 实验1:取甲乙两支试管分别加人等体积的5过氧化氢溶液在甲试管中加人适量的硫
空气和氧气教学目的1知道空气的组成掌握测定氧气含量的试验2了解氧气的物理性质掌握氧气的化学性质教学内容一在这一单元中我们要了解以下化学史知识200多年前法国化学家拉瓦锡 在前人工作的基础上得出了空气是由氮气和氧气组成的结论并较早地把天平用于研究工作使化学研究走向了定量化更重要的是我们要了解著名科学家们在进行科学研究工作时所持的严谨的科学态度和科学方法二空气的成分讲解:研究空气成分实验右图所示方法的
专项3 空气氧气和水班级 第 组第 号【空气和氧气】【学习目标】1掌握氧气的性质和用途等相关知识并能应用这些知识解题 2掌握水的组成与净化等相关知识并能应用这些知识解题【知识点】1回顾空气的成分和组成的知识填写下表空格空气成分N2O2其它气体和杂质按 分数2回顾氧气与下列物质反应
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