教科版四年级科学下册教学计划一指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础二教学目标: 1培养学生科学的思维方法努力发展学生解决问题的能力使得学生们在日常生活中亲近科学运用科学把科学转化为对自己日常生活的指导逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 2了解科学探
认识土壤教学目标:探究:1通过学习使学生知道土壤主要是由空气水黏土砂腐殖质等成份构成的2在探究问题土壤中有什么时能独立思考发表意见个人或小组能提出探究活动的大致方案知识:1在教师的指导下小组合作完成研究土壤成分的实验2会记录探究活动中观察到的现象根据事实研讨问题得出结论情感:通过讨论知道土壤对植物及人类的作用大致知道怎样保护土壤树立爱护土壤环境的意识教学重点: 知道土壤的主要成分是
冷集镇小学导学案集体备课学科 科学 年级 四下 主备人 执教人学习内容1认识土壤课时1课型实验探究教材分析本节课要求学生走进学校生物园实地观察采集样品探究土壤中有些什么学习目标1知道土壤主要是由空气水黏土砂腐殖质等成份构成的2在教师的指导下小组合作完成研究土壤成分的实验会记录探究活动中观察到的现象根据事实研讨问题得出结论3通过讨论知道土壤对植物及
小学科学导学案年级四年级下册课时1课型新授课课题1一天的食物学习 目标知识与能力目标:知道我们一天要吃很多种不同的食物食物可以分成不同的类别过程与方法:通过制作食物名称记录卡片拼摆食物记录卡片对食物进行数量的统计和类别的划分情感目标:开始有意识地每天所吃的食物学习重点难点重点:知道食物可以分成不同的类别难点:有意识地每天所吃的食物预习提纲1以昨天为例回想一天中所吃的食物并把它们记录在
1一天的垃圾 教学目标:1人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染2调查统计家庭中一天产生垃圾的名称重量和种类3认识到每个人每天都会产生垃圾这些垃圾对环境会造成破坏垃圾的去向提高保护环境的意识教学重点引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论教学难点布置学生按要求带垃圾来进行称
1一天的垃圾 教学目标:人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染2调查统计家庭中一天产生垃圾的名称重量和种类认识到每个人每天都会产生垃圾这些垃圾对环境会造成破坏垃圾的去向提高保护环境的意识教学重点引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论教学难点布置学生按要求带垃圾来进行称重测量教学
教学改革汇报课导学案学校学科科学小组修改建议教学内容小学科学五年级下册第三单元课题5 机械摆钟授课教师教学时间教学目标知识目标同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的根据单摆的等时性人么制成了摆钟使时间的计量误差更小技能目标重复观察和测量摆钟每分钟的摆动次数动手制作一个单摆并观察和测量单摆在相同时间内摆动的次数情感目标进一步理解重复进行实验的价值感受探究计时工具的快乐教学重点动手制作一个单摆并观
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学改革汇报课导学案学校学科科学小组修改建议教学内容小学科学五年级下册第三单元课题5 机械摆钟授课教师教学时间教学目标知识目标同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;根据单摆的等时性,人么制成了摆钟,使时间的计量误差更小。技能目标重复观察和测量摆钟每分钟的摆动次数;动手制作一个单摆并
一点通教学网 3用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放导体与绝缘体【教学目标】科学概念:1有的物质易导电,这样的物质叫做导体;有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体2导电性是材料的基本属性之一。过程与方法:1根据任务要求制定一个小组的研究计划,并完成设想的计划。2实施有关检测的必要步骤,并整理实验记录。情感态度价值观:1学会与人合作。2培养尊重事实的实证精神。3认识到井然
课题第一单元1.? 什么叫机械课型课时时间学习目标过程与方法1.能够通过分析区分简单机械和复杂机械2.能够通过对比认识机械的作用3.能够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索知识与技能:1.知道什么是机械和机械的作用2.知道简单机械与复杂机械的区分3.知道复杂机械是由简单机械组成的复杂机械又叫做机器4.知道人类很早就开始制造和使用机械情感态度与价值观1.认识到机械是我们创造和使用的科学在不
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