后进生教育与老师的心理素质摘要:各级各类的学校都有体育成绩好和差的学生体育绩好的学生能完成各项技术考核指标和任务而体育差的学生体质弱技术差技术可靠和经常不及格体育教师常为此伤透了脑筋我就此结合其他老教师及专家的经验和自己的心得对体育差生的心理进行分析和讨论对策就此我拙作此文于同仁共讨1.研究对象 根据2004级新生入校所获得的部分生理指标和学生的体育达标成绩对其中两个班级以及达标成绩差的学生
教育家苏霍姆林斯基说过:没有心理上的修养体力的道德的审美的修养就不可想象心理健康是教师素质的核心要素是教师从事教育工作的奠基石是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障是教师自身健康生活的指向标更是学生心理健康发展的助长剂一教师应具备的五种心理能力1角色适应力——教书育人的基础教师的角色适应力不仅指教师要适应角色转换而且在教育思想观念工作方式人际关系生活环境等多重角色转换上也要适应2心
素质教育下后进生的转变 安徽省合肥市第十五中学 姚成 班级是学校的有机组成部分它的维系需要有一种和谐融洽的师生关系活泼有序的生活节奏健康向上的学习氛围如何把班集体这个家庭管理好使其成为有共同的奋斗目标有坚强的组织核心有良好的行为品质有旺盛的士气斗志的集体每个班主任都有自己的方法和经验在多年的班主任工作中我感受最深的是要搞好班级差生的
后进生的心理健康教育摘要:在后进生的心理教育过程中我们可以发现后进生的内心是十分敏感的矛盾的对后进生的心理特点剖析从宏观上看通常表现为:强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾自卑与反抗自卑的矛盾希望上进与习惯惰性的矛盾渴望成功与经常受到挫折的矛盾等等从微观上看由于每个人的气质特点不同其心理状态又不尽相同如何更好地转化后进生应从其心理健康入手 关键词:后进生 心理健康教育(一)论题的理性思考所谓后进生
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《素质教育与考试心理》观后感今天早晨我看了素质教育与考试心理电视专题讲座主要教给我们提高学习效率的几个方法分别有:数字编码记忆法定位记忆法巩固记忆法和习惯记忆法并叫以为老师掩饰给我们看用了数字编码记忆法和定位记忆法那位老师只在短短的一分钟之内就记下了普通人五分钟都记不下来的东西专家们还总结出一条学习公式:学习成绩学习效率×学习时间这个公式说明学习成绩的好坏不是一个人智商的问题而是跟这个人的学习方法
师生素质教育 博雅教育的重要性已经被社会普遍认同随着家长[微博]对孩子素质教育的重视艺术培训行业得到了快速的发展很多家长都会为孩子选择各种类型的兴趣才艺班而往往五花八门的课程良莠不齐的师资结构会让很多家长感到头疼 .. 博雅教育的重要性已经被社会普遍认同随着家长对孩子素质教育的重视艺术培训行业得到了快速的发展很多家长都会为孩子选择各种类型的兴趣才艺班而往往五花八门的课程良莠不齐的师资
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电气工程系电气工程系 素质教育与迎评促建 主讲人:刘端海 一边是葱绿的草地另一边是黑暗的原始森林你是往草地上去还是向森林里走越过草地或森林你希望在你面前出现的是辽阔的大海浩荡的江
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第 1 题 ?? (2 分) 谈谈你对教师应做终身学习者的理解 A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念拓宽知识面B 终身学习意味着教师要加强学习不断完善自己的知识结构C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴提升个人素质D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力答题错误 正确答案是:ABCD 第 2 题 ?? (2 分) 你认为成为一名优秀的教师应包括下面哪些方面 A 自信心B
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