对综合实践活动课中的评价进行反思 33中学:李玉兰评价学生是综合实践活动中一个十分重要的环节也是一种激励学生学习的手段因为综合实践这一学科不同于其它学科有升学任务这样学生在学习过程中就会存在隋性因此改变这一局面确立正确的评价方式至关重要比如在设计《长城一一我心中永远的丰碑》这一活动课时我主要采用了个人积分和
初中综合实践活动的实践反思摘 要:本文通过对江苏省56所开设综合实践活动课程的学校教师和管理人员的访谈对综合实践活动课程的实施情况作分析并提出矫正办法 关键词:综合实践活动实施反思 当前综合实践活动课程已经由理想课程转化为文件课程形成了国家的课程计划和课程开发指南的整体框架鉴于全国有许多地方已全面启动实施综合实践活动课程我们对该课程实施者和部分学校管理者进行了访谈以此分析目前的实施情况并为后阶段的
综合实践活动说实话真的没有作太多的研究因此在实际的操作过程中总体感觉就是有些走过程的感觉对于学生的学习掌握的情况不是太过于计较因此有部分学生的理解和掌握的情况不是很好有部分学生基本上是今天刚学习的内容今天就会忘记没有真正的体现综合实践活动的真正功效我想作为综合实践活动的作用主要是要帮助学生在理解和掌握基本知识的基础上通过综合实践活动来帮助学生更深层次的掌握好知识同时通过这样的活动来帮助学生更
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合实践活动课程评价1培训思路·当前教育评价的发展趋势·综合实践活动课程评价的基本原则·综合实践活动课程评价的主要内容·综合实践活动课程评价的主要方法 课程评价对课程实施具有导向作用实施和开发综合实践活动要不断完善课程的评价体系本单元将从分析教育评价的发展趋势入手进而结合综合实践活动的特点讨论这一课程评价的原则内
综合实践课的教学反思简介:王旭彬男1964年10月生1988年7月毕业于张家口师范专科学校后进修二学历中学高级教师河北省张家口市实验中学综合实践活动课教师摘要:综合实践课的定义性质目标对我们的要求综合实践课的主体部分研究性学习的分类等2012年9月我有幸参加了《国家计划-----河北省中小学教师综合实践课的骨干培训》有省内外专家的讲解培训为此我由对综合实践课一无所知到有一点认识有所感悟也
综合实践活动的总结反思林思忠社会综合实践活动的深化研究是我们学校搞的一个重要的课题研究目的在于让学生通过观察访问动手动脑体验等实践手段来提高自己的交际能力合作能力自理自立能力创新能力以及发现问题和解决问题的能力新一轮的课题研究活动开展到现在已经有三个月了在这一阶段内我们班的同学实践热情一直很高并且在同学们的身上也发生了许多可喜的变化在同学们浓厚的实践氛围中我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在:?
自我评价表活 动 主 题班 级姓 名你对这次实践活动感兴趣吗请你简单的说明理由你在活动中表现积极吗 你对自己活动的成果满意吗这次活动你最大收获是什么在活动的过程中你遇到的最大困难是什么用什么办法克服的你和你的小组成员合作愉快吗今后再开展这类似的活动你愿意继续参加吗谈谈你的看法( )年( )月小组评价表被评价人:活动主题评价内容描述性评价是否积极参与计划的制定活动中能否积极参与
学生自我评价表: 小组: 书名: 评价日期: 我对小组讨论做出了贡献参考标准如下:1需要提高 2令人满意 3非常好贡献标准等级实例我叙述的清晰且有助于理解123我阐明了自己的观点并提出建议123我回答了别人的提问123我坚持自己的观点并帮助小组123我
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