相关文档

• 北师大教育学考研历年真题.doc

  北师大教育学考研历年真题(统考前)1996-20061996年要求：论述科学准确充分（每题20分）一论述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律二说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用三传授-接受教学与问题-发现教学各有何长处与局限性四教学有哪些辅助形式它与上课又和关系五阐述学校德育中的知行统一原则1997年一解释概念：(每题5分共20分)1学制 2教育目的 3班级授课制 4教学计划二简答题：(每题

• 北师大教育学考研历年真题统考前1996-2006.pdf

  北师大教育学考研历年真题(统考前)199

• 1996-2006年北师大教育学考研真题.doc

  #

• 2012年教育学考研真题（北师大三人行教育）.doc

  2012年教育学考研真题（三人行教教育）一选择题（略）二辨析题46．理想的师生关系以学生为中心【三人行参考答案】正确师生关系是教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系包括彼此所处的地位作用和相互对待的态度等它是一种特殊的社会关系和人际关系是教师和学生为实现教育目标以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质多层次的关系体系良好的师生关系是顺利完成教学任务的必要手段而且是师生教育教学

• 2012年北师大教育学考研真题及答案.doc

  #

• 心理学考研真题-北京师范大学历年真题.docx

  心理学考研真题-北京师范大学历年真题北京师范大学2005年心理学专业硕士研究生入学考试试题心理学理论部分:一概念题1感觉剥夺2离差智商3视崖实验4去中心化5最近发展区6皮格马利翁效应二简答题1试说明注意的概念及功能2什么是问题解决中的算法式（algorithms）和启发式（heuristics）策略请加以比较及分析3什么是马赫带（mach band）如何解释4用实验说明脑功能的一侧优势5什么是习惯

• 北大哲学考研历年真题.docx

  北大哲学系历年考研真题 20005年中国哲学史　　　　一 名词解释（ 5分x4）　　　　中庸 四法界 六理 四几　　　　二 简答 （8分x5）　　　　离坚白 以说出故 崇本举末 一物两体 能必副其所　　　　三 问答 （35分x2 国内考生前3题选2外国考生4选2）　　　　1老子与韩非道论异同　　　　2罗钦顺与朱熹理一分殊比较　　　　3王守仁与王夫之知行观异同　　　　4孟子与告子人性论比较　　

• 北京师范大学心理学考研历年真题.doc

  北京师范大学1997 （一）简答（每题5分）在自变量与因变量关系的确定上自变量至少选多少检查点（或处理水平数）各检验点间距的确定原则是什么 记忆研究中出现很多被试的记忆量达100的现象说明实验设计中存在什么问题怎样改正 心理量与物理量之间的关系定律各可用哪些量表方法予以验证 制作等距量表的方法有哪些 组间设计与组内设计有何不同各统计分析方法有哪些 信号检测论实验中对被试的奖惩不同影响被试的哪种反应

• 北京师范大学2013年教育学综合考研真题.doc

  北京师范大学2013年教育学综合考研真题(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一名词解析　　京师大　　三舍法　　美国《国家在危机中的报告》　　洛克的白板说　　心里健康　　学习动机二简答题　　现代教育的主要特点　　学校教育的主要价值　　个人本位论的教育目的的观点　　教学的任务　　三论述题　　蔡元培的基本思想　　根据材料分析杜威的教育思想　　德育原则的理论与实际相结合的原则　　有意义学习的实质

• 北京师范大学教育学考研真题汇总.docx

  北京师范大学教育学考研真题汇总740 北京师范大学一名词解释：（108 分）1.教育的生物起源说本题考察311 大纲中的教育起源论中的一种理论2.批判教育学本题考察311 大纲中的20 世纪以后教育学多元化发展阶段中的一种教学学派3.进步教育协会第10 题外教史必背53 题中试比较欧洲新教育运动与美国进步教育运动一题中特意降到了创办的协会4.耶稣会学校5.移情6.观察学习7.教育实验法8.苏湖教法