践行生本教育提高教学效率6月13日我学区在小水小学开展本学期第二次教研活动活动主要开展观课议课活动和理论培训观课议课活动先由小水小学涂德敏老师执教一堂一年级数学课《找规律》然后由新担任的镇级骨干教师涂徳青执教一堂四年级语文课《趵突泉》两堂课都上的很精彩让与会老师感受到在农村小学的教师依然流畅教学基本功一样扎实学生一样聪明回答问题一样灵活最后刘华章副校长做了题为有关生本教育的讲座我认为要在农村学
践行生本教育 呵护学生天性渔峡口镇枝柘坪小学 罗华维 通过这则案例让我深刻的体会到了生本教育理念的重要性让的主体回归到学生让学生勇敢发言到处自己最独特的见解此乃生本教育的真谛一预设的在动态生成中丰盈新课程下的是开放的鲜活的是充满挑战性的在思考解决问题的过程中不断生成新的问题需要师生之间双方相互交流沟通补充在这个过程中师生分享彼此的思考经验和知识交流情感体验与观念丰富教学内容求
践行生本教育打造高效生动 -------胡光芹一课题提出的背景及其理论和实践意义新课改已十年有余在这十余年里各种新教育理论乘着课改东风如雨后春笋般生长开来这里面不乏一些科学的教育理念但都因为不太成熟或没有形成科学的教育理论而逐步销声匿迹或渐行渐远在此过程中我校也一直在课改的潮头迎潮而动在我校教育教学改革中从到普通老师本着着眼长远的发
践行生本教育 推进改革 木头凳总校辖一所初级中学三所完全小学23个教学点三所幼儿园在校学生3974人教职工218人2009年结合我校实际吸纳外地先进经验在一切为了学生高度尊重学生全面依靠学生的理念支撑下我们探索和实践生本教育思想2012教育局推出的135互动给我们提供了新的思想与方法从而摸索出了一套具有生本教育特色的教育教学模式几年来在各级的关怀帮助和全校师生的
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践行新教育 厚泽众师生------第二期农村小学校长影子培训学习体会莒县陵阳镇中心小学 秦兴平登高山始知天之高临深溪方知地之厚历经日照四天的培训学习通过各位专家的报告与各学校的实地考察让我进一步理解了新教育的内涵收获良多新课程改革新基础教育实验新教育实验被称为中国基础教育改革的三新现象新课程改革以 行政模式新基础教育实验以专家模式新教育实验则是以 草根模式呈现教育者的面前这三大教育实验改
三生教育生本教育理论与实践研修感悟昭通市昭阳区西城一小 马三永教育是发展人的生命生存生活引领人类文明进步的社会活动过程教育的基础价值是成长成人教育的根本价值是教真育爱教育的最高价值是使人幸福——罗崇敏盛夏的昆明以她温暖宜人的气候于2012年7月22日迎来了全省各县区100多位小学教育教学管理者即三生教育理论与实践高级研修班的学员7月23日上午受到了罗崇敏厅长(三生教育的创始人)的接见这次学习分
践行生活化教育打造品德生态摘 要:生活即教育《品德与社会》课程的基本理念是生活德育生活化是新课改倡导的一种学习方式生活化就是让学生在学习中体验生活在生活中学习在学习生活中发展自我从而提高学生的学科素质和社会竞争能力生态强调让学生健康成长努力适应学生的个性发展为学生的全面发展奠定基础尊重学生突出学生的个性学生在活动中积极主动生态是生活化的追求打造生态是落实品德教育观的重
第一部分:生本教育阐述:从短期指标到人的发展——生本教育引发的观念更新.郭思乐十年来生本教育从根本上改变教育行为把原来师本的考本的本本的教育坚决地转变为生本的教育把追求短期指标的转变为追求人的发展的从而实现了教育教学改革的富有生命力的发展促进了学生的教师的校长的和区域的教育大转变实现了学习快乐素质发展成绩优异的理想服务于人的发展的一位学生从县里一所名校转学到一所开展生本教育的
生本教育让小学生自己讲课小学阶段都不参加普通考试 沈阳市有百所学校推行生本教育 晨报讯(记者 岳巍)小学生走上讲台为同学讲课老师则坐在堂下旁听小学生讲完后还要问一句你们谁来评价我 你读诗句很流畅我要向你学习你千山二字读快了我教教你……下面的同学评价刚刚讲完课的小老师 这就是生本上学生之间互动的一幕90的时间是小学生们在讲与评老师则变成了上的穿针引线人 改变以老师为主的教育模式把学习
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