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中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 利用等腰三角形的对称性解题已知:在△ABC中,BA=BC,∠ABC=80°,点P在△ABC内,并且∠PAC=40°,∠PCA=30°.求∠BPC的度数。这道题的条件与结论均不复杂,但解决它却决非一件轻而易举的事.读者不妨先试一试. 如果你能解出这道难题,值得高兴. 如果你的解法简单自然,更值得高
《等腰三角形的轴对称性(2)》问题导读学导单 班级_________组别 ____________ 使用时间 【知识网络图】等腰三角形的判定方法:等角对等边等腰三角形的轴对称(2)直角三角形的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半【学习目标】1探索并掌握等腰三角形的判定方法2探求直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
等腰三角形的轴对称性(2)班级 教学目标:1掌握等角对等边的性质2掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质3经历折纸画图观察归纳的活动过程发展学生的空间观念和抽象概括能力感受分类转化等数学思想方法4会用因为……所以……理由是……等方式来进行说理进一步发展有条理的思考和表达提高演绎推理的能力教学重点:熟练的掌握等角对等边及直角三角的重要性质
等腰三角形的轴对称性(1)班级 教学目标:1理解等腰三角形是轴对称图形2掌握等边对等角的性质3掌握三线合一的性质教学重点:等腰三角形相关性质的应用:教学难点:等腰三角形的三线合一性质的灵活运用教学过程: 一情境创设:对于等腰三角形我想大家一定都不陌生.在前面三角形的学习中我们已经有所认识.1.出示一组小木屋金字塔各种装饰图案等让学生寻
七.【当堂反馈】分层达标收获成功班级____________ ________ 成绩__________ 1若有一个角为60°的三角形是轴对称图形则此三角形定 ( ) (A)直角三角形 (B)等腰直角三角形(C)等边三角形 (D)上述三种情形都有可能2如图△ABC是等边三角形在△ADE中AD=AE∠DAE=
城北中学 初二数学第二章轴对称图形导学案 课题等腰三角形的轴对称性 课型 新授 课 主备人 王征宇 审核人 班级 时间: 总第 课时学习目标:1.理解等腰三角形的轴对称性及其相关性质.2.能够证明等腰三角形的性质定理.3.能够运用等腰三角形的性质定理解决相关问题教师复备及学生学习笔记重难点 等腰三角形的轴对称性及其相关的性
环球雅思学校学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:八年级 课 时 数:3学员: 辅导科目:数学 学科教师:授课类型 T(同步)等腰三角形的对称星 级 ★★★授课日期及时段
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等腰三角形的轴对称性(2)1.等边三角形中两条中线所夹的钝角的度数为 ( ) A.120° B.130° C.150° D.160° 2.等腰三角形的周长为80 cm若以它的底边为边的等边三角形周长为30 cm则该等腰三角形的腰长为
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