单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级照 相 机走进生活:显微镜走进生活:复 印 机走进生活:学校平面示意图操 场 篮 球 场停 车 场停 车 棚教 学 楼教 学 楼教 学 楼教 学 楼综 合 楼食 堂西大门花 圃花 圃花圃花圃南大门
(数学)备课备课教师备课单位课 题第三单元 比例的应用第3课时图形的放大与缩小及相关练习课型新授审核人年级六编号导学目标:1 认知目标:将一个图形放大或缩小.2能力目标:能熟练准确地利用图形的位似将一个图形放大或缩小.了解常用的几种图形的放大或缩小的数学依据3情感目标:有意识地培养学生学习数学的积极情感激发学生对图形学习的好奇心形成多角度多方法想问题的学习习惯.教材分析:通过这部分内容
六年级数学下册(RJ)教学课件第4课时图 形 的 放 大 与 缩 小 第 4 单元 比例3比例的应用你见过下面这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?一、情景导入 按2:1画出下面三个图形放大后的图形。4二、探索新知观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、周长,什么变了?什么没变? 如果把放大后的正方形按1:3,长方形按1:4,三角形按1:2缩小,各个图形又会发
第4课时图 形 的 放 大 与 缩 小 第 4 单元 比例3比例的应用你见过下面这些现象吗?这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?一、情景导入 按2:1画出下面三个图形放大后的图形。4二、探索新知观察一下放大后的图形与原来的图形,比较它们的内角、边长、周长,什么变了?什么没变? 如果把放大后的正方形按1:3,长方形按1:4,三角形按1:2缩小,各个图形又会发生什么变化?在方格纸上画画看。
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9图形的放大与缩小 1理解位似图形的定义及相关性质 2初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 学习目标将点A(11)B(21)C(34)用线段顺次连接得到△ABC将这三点的横坐标纵坐标都乘以2得到△DEF 1.△ABC与△DEF有什么关系2.点A与点D之间的连线是否经过原点O 点B与E之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状相同243191201时间正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小河东文华学校 陈燕芳图型的变大和缩小图 形 的 放 大 与 缩 小图形的放大与缩小图形的放大与缩小例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形.●●●●●●●.●.例4:按2:1画出下面图形放大后的图形. 图形的各边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9.图形的放大与缩小图形的放大与缩小O下列一组图片是形状相同的图形.在图片①上取一点A它与另一张图片(如图片②)上相应的点B之间的连线是否经过镜头中心O点在图片上换其它的点试一试还有类似的规律吗①②③④AB位似图形概念:1. 如果两个图形不仅是相似图形而且是每组对应点所在的直线都经过同一个点那么这样的两个图形叫做位似
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小你好棒你好棒按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后斜边是否也变为原来的2倍呢观察一下放大后的图形与原来的图形相比有什么相同的地方有什
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