单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 §10.1分类计数原理与分步计数原理高三备课组一知识精讲分类计数原理与分步计数原理 分类计数原理:做一件事完成它可以有n类办法在第一类办法中有m1种不同的方法 在第二类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法那么完成这件事共有 种不同的办法分
§分类计数原理与分步计数原理一知识精讲分类计数原理与分步计数原理分类计数原理:做一件事完成它可以有类办法在第一类办法中有种不同的方法 在第二类办法中有种不同的方法……在第类办法中有种不同的方法那么完成这件事共有种不同的办法分步计数原理:做一件事完成它需要分成个步骤做第一步有种不同的方法做第二步有种不同的方法……做第步有种不同方法那么完成这件事共有种不同的方法特别注意:两个原理的共同点是把一个
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级向量的数量积的应用1应用 可证明两直线垂直2利用 可求线段的长度1.已知线段 在平面 内 线段 如果 求 之间的距离.解:∵2 如图已知线段 在平面 内线段 线段 线段 如果 求 之间的距离解
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级组合数的两个性质教材处理教学过程教材分析教法学法组合数的两个性质地位作用教学目标重难点一二三四123猜想观察教师学生组合数的两个性质指导反馈实验分析验证应用点拨创设情境 引入课题课前准备提出问题将全班同学分成2组每组桌面上放有红黄绿蓝紫色小球各1个1从5个不同颜色的球中(1)任取3个球有多少种不同的取法(2)任取2个球有多少
1.(理)排列与组合是中学数学中相对独立性较强的一部分,也是密切联系实际较强的一部分,一直是高考必考内容.从近几年各地高考试题看,预计仍会出排列、组合试题,试题的难度为“较易”到“中等”程度;排列、组合的试题仍会以现实生活中的生产问题、经济问题等为背景.2.(理)历年高考的二项式定理试题以客观题的形式出现,多为课本例题、习题迁移的改编题,是多年来缺少变化的试题;考查内容还是以每年考的几方面为主,难
要回答这个问题就要用两个基本的计数原理. 例5 用4种不同的颜色给如图所示的地图上色要求相邻的两块涂不同的颜色共有多少种不同的涂法 ③用012……9可以组成多少个无重复数字的4位整数小结
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