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时间 第一节课型一课时内容1游戏课:踏石过河攻关:目的1通过游戏课的学习使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力培养学生对动作认真负责和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务二准备活动:1队列练习: 各种图形跑2广播操3专项准备活动组织:×××××××××××××××
小学体育课游戏小学三年级体育课教案一授课内容:游戏课 1跳大绳2小蜘蛛搬家二体育课游戏目的: 1培养学生认真的态度纪律性和良好的精神面貌2培养学生动作的协调性连贯性和准确性3通过体育课游戏的教学培养学生的集体荣誉感和团结协作的集体主义精神三游戏准备: 1体育委员整队师生问好报告人数检查服装2宣布课的内容和任务3开始做准备活动:队列专项准备活动(报数要求声音洪亮连贯精神饱满)四跳大
1老鹰捉小鸡 ???? 游戏方法为:游戏开始时前先分角色即一人当母鸡一人当老鹰其余的当小鸡小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队老鹰站在母鸡对面做捉小鸡姿势游戏开始时老鹰叫着做赶鸡运作母鸡身后的小鸡做惊恐状母鸡极力保护身后的小鸡老鹰再叫着转着圈去捉小鸡众小鸡则在母鸡身后左躲右闪游戏规则若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了小鸡便要从队里退下来一场游戏结束后重新分配角色上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老
小学体育课游戏教学案例(一)创作元素:时间空间方位速度人与物的关系课的特色:欢快合作认真积极课的目标:1学会利用球的各种特性 2学会判断和堵截加强群体的合作3在相互合作与交往中体验身心的愉悦4在奔跑中改善自己的灵敏性课的题材:把球拍起来把球传起来把球滚起来课的过程:要 素主 题载 体形 式目 标探索发现1把球拍起来小篮球小群体组合学会利用球的弹性让球跳起来判断移
小学体育课游戏-1传球记名参加者围成一个圆圈每人相距一臂间距游戏从排头开始按顺时针方向边传球给排二边大声喊出自己的名字接着排二也要如法炮制这样一直继续下去直到球又重新回到排头手中接着要求抛球的人必须喊出另一个人的名字然后才能把球扔给他之后增加一球让两个球同时被扔来扔去相互喊出名字最后还可把球增加至三个游戏更热闹结束后邀请一个志愿者在小队内走一圈报出每个人的名字2爬横梯二个小队肩并肩面对面每对
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小学体育教学中体育游戏的多视角分析摘 要:如何根据小学生的认知水平身体素质等将体育游戏加入到小学体育教学中是一个值得认真深层探讨的问题在小学体育教学中体育游戏发挥着重要的作用能让学生在游戏中学习体育技能提高身体素质锻炼自身的综合能力关键词:小学体育教学体育游戏多视角在小学体育教学中有一个重要内容不容忽视就是体育游戏体育游戏内容多样形式也丰富多彩并且其趣味性竞争性娱乐性也较强因此深受广大小学生的喜爱
浅谈小学体育游戏教学2011年12月 :沈胜春一改革趋势:从竞技到游戏自20世纪80年代以来在小学体育课中游戏逐渐成为体育教学的重要内容之一进入21世纪后在新一轮的基础教育课程改革中小学体育课改为体育与健康课体育教育淡化了测试的甄别和选拔功能着重从学生角度出发以个人身体练习为主要目标激励学生主动参加经常性的体育锻炼达到身体心理的全面健康在新课程中
1-1:电子琴一游戏准备:在地上划一个如图1-1的游 戏图形图形尺寸视学生年龄大小而定?二游戏方法:把游戏者分成人数相等四队 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出绕过第一 标竿返回击一下鼓紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓依次类推最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人自己退于 队尾下一个人做方法同前一直进行到最 后一人为止先完成的队为优胜 三游戏规则:1.唱跳者速度不能过快2.模仿者不能跳错
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