各位同仁我们作为教育工大家是否真正理解何谓教育教育指的就是教书与育人何谓教书教书指的是教师所从事的各项具体的教育教学工作是在上向学生传授系统的科学文化知识相信大家在竞争日益激烈的今天这一点一定会做到何谓育人育人是指培养符合我国教育方针要求的合格人才育人为本德育为先是教师全部教书育人活动的灵魂但这一点往往没有引起大多数教师的重视那么怎样育人教师要以身作则为人师表比如我们组织学生去植树要
教育的真谛是:作为人何谓正确文吴安鸣(重庆行知教育董事长江西财智名家论坛演讲嘉宾)吴安鸣她的生命因教育事业而精彩她用真情真爱成功创办了行知学校努力实践陶行知生活即教育和稻盛和夫敬天爱人思想改变了数万名孩子的命运?35年教育实践经验对素质教育与家庭教育有深刻理解?目前在校生7000余名企业需要提前2年预定学生?这里的学生考试时无人监考?这里的校园里找不到一个烟头?这里校园附近的网吧烟店无法经营?
作为一名教育工在学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后我对于教书育人的使命感与责任感有了更深刻的认识??? 通过学习我了解到本纲要在全面分析了我国教育发展现状的前提下提出了2010至2020年发展教育的宏伟蓝图全纲要有五部分构成:序言总体战略发展任务体制改革保障措施及实施以下是我结合平时的教育教学工作对刚要的几点体会:??? 一纲要再一次提出:把育人为本作为教育工作的根本要求 ??
教育是心灵的教育我们教师要想真正教育好孩子要想真正搞好教学首先就要了解懂得心理学就要掌握应用好心理学我们常说学生是学习的主体我们也明白这样的理念:只有学生主动地学自主地学才最有效但是教师的指导性启迪性激励性作用更为重要它们是学生学得好学得有信心的关键那么怎么才能发挥我们教师的指导性启迪性激励性作用呢这是许许多多老师们心中存在的疑惑和不断思考的难题 我们教师自身的情感在某种意义上具有相当
?随着人类社会的不断进步知识的迅速增加给我们的教育也赋予了时代感所以对于我们教育工来说如何搞好教学是一个永恒的话题今天我就如何搞好思品教学从三个方面来说说自己的一些看法??????? 一思品课应该是生活化的?????? 思想品德教材是以广阔的自然和社会作背景与社会和学生生活的实际有着广泛联系因此我们在教学中应学生的生活经验学习经验更要注意创设现实生活情境启发引导学生并
我们家长应该如何教育孩子写作文现在的小孩子教育是一项非常严重的问题就拿作文来说吧上课枯燥泛味都不写出来的东西也没有核心表述不清晰但是考试中分值却很大我们做家长的看在眼里急在心里我们这些做家长的大多教孩子写作文时是坐在一旁全程盯着一句一句的交代甚至要逗号句号地提示这样的作文就显然成了我们口述孩子执笔的混合物然而对孩子来说一点兴趣都没有然而也有一些家长没有时间陪孩子会去买一些作文书给孩子看殊不知孩子看
我们常说教书育人就是说教师在教育工作中既需要教书也需要育人二者的重要性不分高低在教育工作中无论是脱离了育人的教书还是脱离了教书的育人都是不完整的教育过程因此教书与育人在教育过程中应该得到同等的重视应该同时进行例如在讲《音乐巨人贝多芬》这篇文章时我们不仅要让孩子了解贝多芬的故事更重要的是让孩子们从贝多芬的身上学到他那种坚持不懈与不幸命运顽强抗争的精神尤其是对于我们的特教孩子由于身体的残缺他们常
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作为一名普通的教育工我倍感振奋就如何结合自己的实际工作贯彻落实好党代会精神做一名学生爱戴家长放心的老师为促进教育公平加快转型发展构建和谐校园和谐城区做贡献提出自己的几点思考 一加强理论学习进一步更新教育观念 作为教师每个人都在自己的教学工作中自觉不自觉地体现着某种教育理念但是有正确与错误之别正确的教育理念有助于自身的发展孩子们的成长过时的甚至是错误的教育理念说小了是误人子弟说大了是祸
怎样与家长交流家长是教师教育活动的合身为老师特别是班主任很多时候都要和家长交流共同探讨如何使孩子成长得更好那么怎样才能更好地与家长沟通达到自己的教育目的呢我认为应该注意以下几个方面: 首先1.抓住第一次与家长见面的机会力争给家长留下良好的印象应该说与大部分家长的第一次见面就是第一次家长会家长的心情大都是一样的都想借此尽可能了解自己孩子的老师以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活因此接
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