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孤独症儿童个别化教学档案儿童: 性别: 出生日期: 年 月 日入学时间: 年 月 日广东省残疾人康复中心二○一六年九月使用说明 为规范孤独症儿童个别化教学的组织实施和档案管理本部门制定了《孤独症儿童个别化教学档案》主要用于孤独症儿童个别化教学实施的监测检查和督导个别化教学档案内容涉及孤独症
家长对儿童孤独症应有的认识 ? 今年四月份在北京参加孤独症家长与专业人士座谈会时有幸认识来自印尼的孤独症专家张鑫铭教授他给我留下这份并希望能让更多的人阅读 ——方静 ? 甲何谓孤独症为何会患孤独症 据专家的解释 孤独症的最新定义是由于儿童的神经有异常现象其新陈代谢有障碍或身体免
自闭症儿童的表现造成原因矫治方法 儿童孤独症又被人们称为儿童 自闭症是一类以严重孤独缺乏情感反应语言发育障碍刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病最初称为 婴儿孤独症现今又统称孤独性障碍它属于普遍性发育障碍无论在成因发展方式和治疗手段和成年人的孤独症都有很大区别它是一种严重的婴幼儿发育障碍以社会相互作用语言动作和行为交往三方面的异常及以三岁前起病为特征通常发生于3岁
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儿童孤独症定义 是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。特点 大部分患者伴有明显的精神发育迟滞案例男孩,3岁6个月,不和人说话来就诊。喜欢自言自语,但多为无意义发音,呼叫其名字没反应,不模仿,自顾自玩,对大人生气没反应,喜欢玩圆的东西,喜欢转圈,眼睛不看人ABC量表 78分案例男孩,12岁,吐口水12年就诊。既
儿童孤独症家长评定量表_________ 性别____ 年龄____ 出生日期________ 年级______ 以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现请仔细阅读每一项根据你孩子的实际情况选择适合的答案(1与年龄相当 2轻度异常 3中度异常 4严重异常)
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