魏晋南北朝时期佛教为何兴盛12291025 刘昊魏晋南北朝时期是佛教在华夏大地上的兴盛时期佛寺大量出现信佛之人不断增加上到皇帝下到平民百姓甚至一些儒生都开始信佛唐代杜牧诗云:南朝四百八十寺多少楼台烟雨中南朝大臣郭祖深上疏谓:僧尼十余万……天下户口几亡其半足可见当时佛教之兴盛信佛人数之庞大佛教为何兴盛可以说是多种因素共同推动的结果当时的社会环境为佛教的传播提供了重要条件自汉武帝大一统以来社会经济不断
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经济魏晋南北朝发明的灌钢法16世纪以前中国的炼钢技术一直保持世界领先地位长期分裂割据是基本格局也孕育统一趋势(民族融合)九品中正制 精耕细作的农业生产技术日臻成熟发明灌钢法王羲之行书作品《兰亭序》
魏晋南北朝时期的文学三国两晋南北朝时期的社会历史大变动丰富了文学的内容这一时期诗作大为发展小说和文学评论都有一定的成就建安文学建安时期(196—219)是中国文学史上一个盛世这时期出现了享有盛名的文学家其中最有名的是曹操父子和建安七子他们的诗文反映了时代的动乱和动乱给人民生活带来的痛苦他们诗文的风格慷慨苍凉意境深沉却又富有生气《文心雕龙·时序》称:观其时文雅好慷慨良由世积乱离风衰俗怨并志深而
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汉初统治者奉行主张无为而治的黄老学说(道家为核心融合其他)在文教方面汉武帝采纳了董仲舒在《对贤良策》中提出的三大建议确立了罢黜百家独尊儒术的文教政策官 学(三)地方学校文翁兴学:景帝末年蜀郡太守文翁欲移风易俗推行教化先从郡吏中选派聪慧者十余人到长安就学于博士这可谓最早的委托培养措施 至平帝元始三年(公元3年)颁布地方官学学制要求各级地方普遍设学:设在郡国的称为学设在县的称为校设在乡的称为庠设
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「魏」指的是三国里的 HYPERLINK : t _blank 曹魏由于曹魏受 HYPERLINK : t _blank 汉室 HYPERLINK : t _blank 禅让在 HYPERLINK : t _blank 三国时代及后世被肯定为中原 HYPERLINK : t _blank 王朝而「蜀」「吴」两国为该时代的附
曹操诗歌的主要内容:一是天下意识二是忧患意识曹诗的天下意识又包括二个方面其一以平治天下为己任其二以开创太平世界为终极目的忧患意识乃人类精神开始直接对事物发生责任感的表现曹诗的忧患意识向外表现为忧 国向内表现为忧自己年寿不永无法完成统一大业 曹丕诗歌的生命主题魏晋时期这是一个政治动乱.思想鲜活多彩的时代 一个张扬生命重视人生人性人格的人的自觉的时代2这首诗感慨光阴易逝功业难成抒发了求贤若渴共图大
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