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  2011暑期小学中级班奥数讲义第三讲 巧填运算符号【教学重点】 根据题目给出的横式或竖式填上合适的数字【教学难点】 确定并填上数字【课前热身】 : PAGE  : PAGE 12011暑期 中级班 奥数讲义 ZZJ 邦信学社——让您的孩子有所收获 发展数学思维能力 ★ 把握夺分关键

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  寒假班第四讲 添运算符号根据题目给定的条件和要求添运算符号和括号使等式成立这是一种很有趣的游戏这种游戏需要懂脑筋找规律讲究方法一旦掌握方法就有取得成功的把握添运算符号问题通常采用尝试探索法1如果题目中的数字比较简单可以从等式入手推想哪些算式能得到果最后拼凑出所求的式子2如果题目中的数字多结果也比较大可以考虑先用几个数字凑出比较接近等式结果得数再进行调整使等式成立例题1 在下面

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  巧填算符例1(★★)在五个3之间添上适当的运算符号－×÷和(　)使得下面的算式成立3○3○3○3○36拓展(★★★)例2(★★★)老师在批改作业时发现小虎同学抄题时忘了括号但是结果仍是正确的请你给算式添上括号：57×812÷4－275 例3(★★★)在八个8之间的适当地方添上运算符号 －×÷使算式成立8　8　8　8　8　8　8　81000 例4(★★★)在下列算式中添上－×÷和

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  巧填算符在下式的两数中间填上四则运算符号，使等式成立：8○2○3＝3○3在一些确定的数字之间填上适当的运算符号和括号，使这些数字和运算符号构成的算式等于一个给定的数，这种问题，我们称它为巧填算符。(★★★)在五个4之间，填上适当的运算符号＋、－、×、÷和( )，使得下面的算式成立。4　4　4　4　4＝8(★★★)在八个8之间的适当地方，填上运算符号＋、－、×、÷，使算式成立。8　8　8　8　8　

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  巧填算符(★★★)在( )里填上合适的数，使算式成立。⑴5＋( )＝12⑵9＋( )＝16⑶15－( )＝17－10(★★★★)⑴11－( )＞4⑵15＜12＋( )⑶17－( )＜10(★★★★)把6、7、8、9填入下面算式，使算式成立。每个算式中，同一个数只能用一次。⑴□＋□－□＝□⑵□－□＋□＝□(★★★★)把1、7、8、14填入下面算式，使算式成立。每个算式中，同一个数只能用一次。⑴□＋

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  PAGE PAGE 5第19讲 巧填符号【专题简析】在数字之间填上适当的运算符号可以改变运算结果填符号时一定要根据数之间的关系通过口算来确定要把几个数和运算结果结合起来考虑有时还可用括号来改变运算顺序根据题中给的条件和要求添运算符号和括号没有固定的法则解决这个问题一般有试验法凑数法等选择哪种解决问题的方法要根据题目的特点有时需要几种方法综合应用这样更有助于解决问题另外需要注意的是添