石人乡小学语文五年级最后一分钟导学案执笔: 邹思思 审核: 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: : 班级: 小组: 课题:最后一分钟 课型:新授课 课时:一课时【学习目标】知识与技能:1.认识5个生字 2.有感情地朗读诗歌 3.理解诗
课题:最后一分钟 【教学目标及教材分析】教学目标:1.认识5个生字2.了解诗歌所表达的内容体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读课文.教材分析: 这是一首充满激情的诗倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福 整首诗语言凝练富有感染力感情真挚热烈那沸腾的热血
《最后一分钟》学案:______编号:______【学习目标】1.正确读出本课生词 2.正确流利地朗读课文 3.通过独立思考和小组合作说出每节诗歌的主要内容和表达了怎样的情感【课前预习】1 会读会标:读诗歌2遍以上标出节数2会画会读:勾画诗中生字新词大声读两遍3会注音会记字形会认多音字会认5个生字写出认读提示:___________________________________
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24最后一分钟1840年英国发动鸦片战争打开了中国的国门.1842年英国强迫清签订《南京条约》永久割让香港岛赔款2100万银元 1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清缔结《北京条约》永久割让九龙半岛尖端 赔款增至800万两白银 .1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机逼迫清签订 《展拓香港界址
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24最后一分钟 认一认读一读叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕铸进悄然痛苦礼炮扎根中心思想: 倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪表达了全中国人民积蓄心中强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福
24最后一分钟教学目标1.认识5个生字2.有感情地朗读课文3.理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学重点理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学难点理解诗歌的内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学过程最后一分钟一导入同学们我们在三年级学习过《东方之蛛》对香港有所了解了谈谈你所了解的香港二交流学生课前收集的学生从香港回归之后的繁荣香港回归历程
《 最后一分钟》学案 师语:你们知道香港回归时人们的感受吗本诗的就倾诉了回归前最后一分钟的思绪快来读一读吧 主人_______ 班级_______ 预习情况 (优秀 一般 差)学习目标1认识5个生字朋友2有感情地朗读课文了解诗歌内容3体会诗人表达的爱国情感和对香港回归后美好前程的忠心祝福激发热爱祖国的情感学习重点:有感情地朗读
人教版小学五年级语文上册单元第 七单元(主题: 不忘国耻振兴中华 )课题最后一分钟课型自读课时第1课时授课时间主备教学目标认识5个生字有感情地朗读课文理解诗歌内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感教学重点理解诗句内容体会诗歌表达的情感通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情教学难点结合历史背景理解一些含义深刻感情强烈的诗句教学准备教师收集与诗歌内容相关的文字图
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《最后一分钟》教学设计●教学目标: 1.认识5个生字 2.有感情地朗读课文 3.理解诗歌内容体会诗歌表达的思想感情激发热爱祖国的情感●教学重点: 理解诗句内容体会诗歌表达的情感通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的 思想感情●教学难点: 结合历史理解一些含义深刻感情强烈的诗句●课时安排:1课时●课前准备: 收集与诗歌内容相关的文字图片或影视如香
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