(小练笔)学习用不同位置的提示语写一段对话教学目标:读《石头记》课文片段读中初步了解感悟什么是提示语及提示语的作用读片断体会并分析归纳提示语三种安排形式了解不同位置提示语的语句中标点符号的不同观看一段对话情境能仿照课文中的句子用提示语在前和提示语在后两种方法来写对话并正确使用标点符号教学重点:让学生了解什么是提示语怎么写好提示语并在认真观看生活对话情境的基础上用提示语在前和提示语在后两种方法来写对
小练笔一仿段《桂林山水》:?我喜爱甲天下的桂林水喜爱水平如镜的西湖水但我更爱朝夕相见的家门前的小溪小溪的水真清啊清得 小溪的岸真绿啊绿得 小溪的物真丰啊
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是你扔的纸团吗高尔基问 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 来吧我让他们放你进来高尔基说。 “是你扔的纸团吗?”高尔基问“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”“来吧,我让他们放你进来。”高尔基说。 不对 苹果是圆圆的 红红的甜甜的笨狼说“不对,苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼说。 是呀 笨狼说的没错我们都 吃过苹果 知道它是什么样子 其他的孩子大
I. 变一般疑问句They are very good at fishing. Many people turn off the lights. We are chatting with our parents in the living room. There is some Latte(拿铁咖啡的一种)in his cup. There are many students playing fo
1 Its a fine day. Kitty and Ben go to Shanghai. They go there by underground. On the rood they can see cars buses vans and many people too. At the bund(外滩)they can hear a ship and an aeroplane. They h
温馨提示语一小区温馨提示语:1远水不能救近火远亲不如近邻人2小区是个大家庭和谐相处好邻居3夜深人静已入睡上下楼道脚要轻4尊老爱幼好传统夫妻和睦共白头5维护家园心想做到6小区是我家人人都爱它7(家)你有我有(小区)大家共有8红花绿草男女老少共有家园永远美好9办公场所请勿前进警请见凉二绿化温馨提示语:1爱护脚下草莫折枝头花2爱护绿化人人有责3把安静留在这里把欢跳带到广场4保护绿地功在千秋破坏绿地
温馨提示语小区温馨提示语:小区是个大家庭和谐相处好邻居小区是我家人人都爱它办公场所请勿前进敬请见谅爱护环境人人有责讲究社会公德爱护公共设施绿化温馨提示语:爱护绿化人人有责不留足迹不留垃圾地球是我家环保靠大家爱护脚下草莫折枝头花花木共赏人人呵护环境卫生的洁净有您的一份文明绿色无限爱心无限美化社区环境就是美化我们的生活请脚下留意请手下留情人人爱花草空气环境好停车场温馨提示语1请您规范停车整齐摆放美化公
小学生安全提示语 1在快乐之前首先要考虑到的是安全 2平安校园我爱它人人安全靠大家 3失去 生命就等于失去了一朵还未绽放的花 4预防校园侵害创建平安校园 5是喜欢校园游戏的精彩还是医院白色的被单 6愿人生绚烂永如夏花望乘载安全永记于心 7平安伴我在校园人人事事保平安 8课间游戏要安全上下楼梯不打闹 9人人讲安全事事讲安全时时讲安全处处讲安全 10时间诚可贵安全价更高
提示语不要在文明的谱子上配上不文明的音符别把楼道当跑道别把游戏当柔道来也匆匆去也冲冲排队学大雁齐齐的走路学小猫轻轻的??珍惜生命之水关住点点滴滴?上下楼梯靠右行你谦我让脚步轻?小草微微笑请你绕一绕自来水不自来点点滴滴是钱财别抽烟听见了吗你的肺在哭泣开车不要挤 距离产生美 心灵的沟通不需要过多的言语——请保持安静让你的痰吐与谈吐同样高雅花草丛中笑园外赏其貌垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的公共场所
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