做风车的故事习题精选 一看拼音写词语 二比一比再组词 锯(??? )? 羞(??? )? 些(??? ) 惯(??? ) 据(??? )? 差(??? )? 此(??? ) 贯(??? ) 但(??? )? 遇(??? )? 受(??? ) 摔(??? ) 担(??? )? 寓(??? )? 爱(??? ) 率(??? ) 三多音字组词 ?? ??? 四选词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做风车的故事石磨 磨面扇子一扇mòmòshànshān 他停下来仔仔细细地看几乎忘了回家以后每天放学他都要跑去看一阵子 每天放学回家牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停 牛顿得意地转着风车大家也夸他做得好 牛顿羞得满脸通红他捡起摔坏的风车心理难受极了但是没有流一滴眼泪 过了些日子
《火车的故事》习题精选2把会读的词语涂成你喜欢的颜色速度开创查找提醒梦想二拼一拼写一写mínɡ zì wǎn shànɡ chénɡ ɡōnɡ xīn wén ɡǎn dònɡ 闻 感 三我能写出下列词语的反义词四读一读上海的慈悬浮列车于2004年正式投入运营它的最高运行时速达43
《火车的故事》习题精选1一看拼音写词语mínɡ zì fā shēnɡ chénɡ zhǎnɡ zǎo wǎn huó dònɡ xīn wén( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二按先后顺序排列:①蒸汽机火车 ②磁悬浮火车 ③内燃机火车 ④电力火车 ____________
语文教学.案课题做风车的故事授课人赵连花案序2教学目标能体会牛顿爱动脑筋动手实践的精神学习牛顿对待科学的认真态度 教学重点是做风车和牛顿从卡特的质问中受到教育这两部分要引导学生细细品味 教学难点是做风车和牛顿从卡特的质问中受到教育这两部分要引导学生细细品味 教学仪器与媒体小黑板教学思路板书设计32做风车的故事庭 惯 零 顿教学过程教学环节内容师生活动修改意见导入新课同桌互
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《做风车的故事》教案示例3 教学目标1.学习牛顿发愤学习刻苦钻研的精神2.学会本课生字词在理解词句的基础上理解课文学会用但是习惯造句3.朗读课文教学重点难点在理解课文内容的基础上抓住小风车被摔坏后牛顿心情的变化过程让学生理解牛顿为什么心里难受极了但又没有流一滴眼泪及以后他是怎样做的教学时间 三课时教学设计 第一课时 一教学目标查字典自学生字新词初读课文二教学重点难点查字典自学生字词三
《小木偶的故事》同步练习及答案一划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字:历害( ) 撤谎( ) 碉刻( ) 一幅表情( ) 木隅( ) 可拎( ) 磨杖( ) 奋怒( )二按要求写叠词:ABB式: AABB
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