Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题第四节阿基米德原理 (第1课时)学习目标认识浮力会用称重法求浮力知道影响浮力大小的因素3探究出浮力的大小知道阿基米德原理重点难点重点:浮力的大小阿基米德原理难点:浮力大小与体积密度深度的关系学习研讨【自主学习】什么是浮力
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小组: : 日期:2012-2-22总第12课时《阿基米德原理》学案(2)一目标:1.理解阿基米德原理能区分浮力现象中的几个相近概念2.会运用阿基米德原理和其他浮力公式解决简单的浮力问题求解其中的浮力体
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放阿基米德原理快乐自主学习一、选择题1 下列关于浮力的叙述中,正确的是()A 物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大B 同一木块分别漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力C 物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D 物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定2 外形相同的4个小球放入液体中,静止时如图71
§《阿基米德原理》一教学目标:1.知识目标:知道什么情况下物体受浮力知道与浮力大小有关的因素理解阿基米德原理2.能力目标:能用已掌握的知识根据实验目的设计完成实验得出实验结论并归纳出阿基米德原理的内容培养学生初步的观察实验能力初步的分析概括能力3.情感目标:在观察实验的基础上归纳概括出物理规律培养学生实事求是的科学态度培养学生爱科学探求真理的愿望二教学重难点:1.重点:浮力的概念阿基米德原理2.难
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讲义编号:_____10sh01wlcxh00004学员编号: 年 级:初三 课时数:3学员: 辅导科目:物理 学科教师:陈晓红最佳吸收渠道: 最佳表达风格:口述 最佳复习时
阿 基 米 德 原 理??? 芜湖市第二中学郭秋芸??? 教学设计??? 〔教学目的〕??? 1. 通过实验探究认识浮力及测量浮力的一种方法——称重法??? 2. 经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程发现浮力的大小与液体的密度及排开液体的体积有关??? 3. 学生通过实验活动初步经历探究浮力大小的过程??? 〔教学重点〕浮力大小和哪些因素有关??? 〔教学原则〕从生活中的现象入手让学生经历基本
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