#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
口语交际六竹料三小 叶云仙保姆机器人服务机器人服务机器人工程机器人水中机器人果园机器人企鹅机器人
口语交际三下午放学,明明背着书包走在大街上。街道两旁,绿树成荫,草地上开满了美丽的鲜花。明明边走边吃香蕉,吃完,便把香蕉皮随手一扔,其实不远处,就有一个垃圾箱。这时,兰兰刚好经过这里······如果你是兰兰,你会怎么做?你会对明明说些什么?“文明只差一步,或许这一步,能让世界变得美好”同学们,像你们这样指出他人的错误,并且劝人改正做某种事情或使人对某种事情表示同意就叫劝说联系生活说说,哪些情况下需
县 镇 小学 六 年级语文 下 册导学案主备人: 复备人: 教研组长审核: 教导处审批: 授课时间: 班 级: 小 组: 姓 名: 课题口语交际
二年级下册口语交际教学的构想 l m=0t=1c=fks_087068085083087069083095087095085085084069087094080067092 o 他山之石 他山之石?2010-03-21 14:07:47?阅读166?评论1??字号:大中小?订阅 在生活中口语交际不仅是一种必需的基本技能更是人与人交流的一种渴望一种自然的情感要求如果我们教出来的孩子没有清楚的
苏坊镇中心小学导学案年级六年级科目语文课题口语交际三时间主备人代文娟审核人黄小亚 兰小玲班级学习目标通过相互倾诉自己的理想继续培养学生倾听应对和表达的交际能力同时培植学生表达的自信心树立良好的理想观学习重难点培养学生倾听应对和表达的交际能力培植学生表达的自信心树立良好的理想观学生自主学习同步导案【自主学习】1.说说理想的意思积累理想词语2. 交流关于理想的名言3. 每个人都有自己心慕
三年级下册口语交际教学教材概貌三年级下册口语交际教学要求:能用普通话交谈在交谈中能认真倾听并能就不理解的地方向人请教就不理解的意见与人商讨继续具体生动地讲述故事努力用语言打动他人能逐步清楚明白地讲述一件事情全册共安排八次口语交际分别是:介绍家乡景物我们能做点什么说说我自己教你学一招谈谈爸爸妈妈对我的爱我想发明的机器人丰富多彩的世界神话传说故事会口语交际的内容安排有以下两种情况:一种是紧密结合综合性
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 难忘童年人教版五年级语文下册制作人:保定市涞水县赵各庄小学 孙伟伟口语交际与习作二 捉迷藏纸飞机纸风车纸风车捉青蛙 养蝌蚪 弹
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报